Размещение вуза и НИИ на одной территории имеет ряд преимуществ и позволяет: во-первых, создавать учебно-научные комплексы, отвечающие современным требованиям организации учебного процесса и вовлечения студентов в научно-исследовательскую работу; во-вторых, укрупнять и более рационально использовать учебные, научно-исследовательские, культурно-бытовые, общественные и спортивные сооружения; в-третьих, создавать выразительные архитектурные ансамбли, что имеет большое воспитательное значение.
Решить генеральный план вуза - это значит организовать пространство, включающее в себя все элементы вузовского комплекса, в определенной взаимосвязи. Сейчас вот здесь продается отличная . В этом районе есть вся современная инфраструктура.
В генеральном плане должны разрабатываться следующие проблемы: функциональное зонирование и связи между зонами; транспортная схема и благоустройство территории; объемно-планировочное и архитектурное решение основных зон, отдельных элементов и комплекса вуза в целом.
Основными элементами планировочной схемы вуза являются: учебная зона, где размещаются учебные, научно-исследовательские, учебно-лабораторные и учебно-производственные сооружения; жилая зона для студентов с культурно-бытовыми и торговыми учреждениями; спортивная и парковая зона; хозяйственная зона. Доминирующее положение в комплексе (50-60% территории) занимает учебная зона.
Плотность застройки участка для вновь проектируемых высших учебных заведений должна составлять не менее 20% и не более 30% территории. Жилая зона для профессорско-преподавательского состава не входит в нормы площадей земельных участков вузов. Она располагается либо на обособленном участке в пределах пешеходной доступности от вузовского комплекса, либо в городском жилом районе, удобно связанном общественным транспортом с вузом.