En liten berättelse om brödet

Barn av brödmaterial att arbeta med barn, pedagogiska filmer, berättelser, pedagogiska uppgifter.

Barn om bröd

I våra liv, ofta vi inte märker de små sakerna! Och våra barn är inte - och de ser fågeln, som satt på en buske, och flyga papper. De frågar ändlösa frågor "Varför?" Och glädjas i varje vattenpöl.

Bröd - det är en mycket vanlig sak, och ofta har vi inte ens presentera sig för oss, att det inte kan vara på vårt bord! Men i det "ointressant" bröd kan du se en hel del möjligheter för utveckling av barn! Om du vet hur man ser på bekanta saker ser annorlunda - barn förvåning-glad "pochemuchkinym" utseende.

Låt oss presentera våra barn att brödet, kommer att tala om hur människor det odlades tidigare och hur man odlar nu, vad intelligenta maskiner uppfunnits av människor att hjälpa sig själva. Bekanta med yrkena människor som odlar spannmål för oss.

I den här artikeln hittar du material för läxor tematiska veckor av bröd, bröd klasser på dagis eller barnomsorg centrum:

- en berättelse i bilder "hur man odlar vete"

- två korta informativa underhållande film för barn,

- övningar för utveckling av tal,

- sagor och berättelser, dikter och gåtor om bröd.

Ytterligare material på papperet - gåta kornen kan hittas i artikeln "Secrets"

Material som inte konstruerad för en dag av aktiviteter med barnen och på studier av temat små "bitar". Till exempel i en dag kan du läsa och diskutera berättelsen "bröd". Nästa dag - se den informativa videon "Hur man odlar vete," och spela en saga - dramatisering. Den tredje - att spela med ordspråk om bröd, etc.

Alla barn är olika, så i artikeln ges olika uppgifter, så att du kan plocka upp dem efter ålder, kön, barnets.

Jag föreslår att börja bekantskap med bröd och pussel. Gömma sig under en bit bröd eller en servett i en påse och be ditt barn att gissa vad en överraskning du dölja och vad du vill prata med honom. Läs hans gåta.

"Ros först i naturen i ett fält
, på sommaren blommade och öron
Och när tröskas,
plötsligt vände han in säden.
Av spannmåls - i mjölet och degen.
Butiken ägde rum.
Han växte upp under den blå himlen,
och kom till tabellen för oss - vad? (Bröd) "

Barn, med start från 4 år gammal för att lära sig att bevisa sin synpunkt att hitta argument och svar på provocerande frågor, försvara sin åsikt korrekt och artigt. Och för detta, kommer vi att be provokativa frågor om oro.

Fråga ditt barn hur han gissade att detta bröd? Efter hans svar berätta förvåning som om samråd med barnet: "Kanske är det inte bröd och grönsaker? När allt kommer omkring, de också växa på marken, och sedan köpa vi dem i butiken? Och de måste komma till vårt bord. " Om barnet håller med om att det är grönsaker (efter att du för det - trovärdighet :)), sedan återigen läsa pusslet tillsammans med barnet, demontera det - om några symtom enligt en gåta? Tröskning, spannmål, mjöl, deg. Tröskas grönsaker och göra mjöl och degen? Nej. Så, vad är det här? Bröd!

Be ditt barn att gissa vad en överraskning du har förberett, vad är detta mirakel för honom. Och läsa en dikt - en gåta.

"Miracle. Leo Kvitko.
Seed-chips hålls hela vintern,
i den mjuka jorden planteras på våren.
Ett mirakel hände, förmodligen med honom.
Seed levde och mer.
Seed-barnet liggande i marken,
liggande, värmde, svullen i värmen.
Först svällde sedan grodda.
Rostochkom subtila steg i trädgården.
Chubik ringlad den svaga grodden
Kastade fjädrar mild blad.
Tja, kanske inte ett mirakel att sådana en Chubik
prover bröt igenom lagret av jorden?
Han borrade i marken, klättrade han framåt,
han är ljuset och solen gjorde det svårt.
Och över landet - igen undrar:
Något växer med stormsteg - per timme.
Grain är inte i sikte för en lång tid.
Inte gissa, vad var det? "

Se även:   hög profil fall - förbannelse den amerikanske presidenten

Be ditt barn att visa sin åsikt - varför han tycker det är brödet? För några av de mysterier linjerna han gissade?

Fråga barnet: där gör brödet hemma? Just det, ut ur butiken! Och var kommer det i butiken?

Lyssna vänligt och noggrant några antaganden för barnet - för sitt tal observation hjälper dig att förstå vad ditt barn vet och vad han presenterar felaktiga eller felaktiga, eller inga alls! Och sedan be barnet att lära sig hemligheterna bakom hur bröd på vårt bord kom, vilken fantastisk maskiner hjälpa människor att få bröd från korn.

Bröd som framställts från korn. Men hur är de spikar med korn som odlas i området? Vad gör vitt bröd? (Vete). Och det visar sig att svart bröd? (Råg).

Varför vete och råg som kallas "grain" växter? (De ger säden). Vad andra grödor är växter? (majs, havre).

Betrakta med barnet på bilden öra råg och vete, och jämföra dem. Vad ser de ut? (Dessa växter har en stam, rankor, frön, korn) och hur skiljer de sig? (Råg lång och vete -. Vete runda Kolosok tjockare än råg spik)

Vete och råg.  Jämföra.

Sedan titta på en kort informativ video för barn om hur man odlar vete på fältet.

Från denna korta underhållande informativ video för förskoleåldern barn ditt barn kommer att lära sig:

- där växande vete?

- hur mycket vete vi måste växa för att baka en limpa bröd,

- Vad kallar du folk som odlar spannmål,

- människor att skörda majs,

- så snart som människor växte bröd.

Efter att ha sett videon vara säker på att prata med ditt barn om filmen, frågar:

På kvällen eller nästa dag, leka med barnen i odling av spannmål - hjälper dig att återskapande av berättelsen.

Litauiska tale. Eftersom vargen ens tänka bakugn  

Denna saga är mycket bra för staging och konsolidering av idéer om odling av bröd hos barn. Låt barnet i scenen vargen förklara hur man odlar vete.

Först läste ditt barn en berättelse och sedan erbjuda den för att spela.

När jag träffade en varg i skogen och människan frågar:
- Ge mig lite bröd!
Mannen gav. Vargen åt och slickade sina läppar - var gott bröd. Säger vargen man:
- Vad gör jag det och jag har alltid haft sitt eget bröd? Lär mig!
- Jo - jag har kommit överens om att mannen och började undervisa vargen. - Först måste du plöja jorden ...
- Och när vspashesh kan du verkligen?
- Inte ännu. Det är nödvändigt att så råg.
- Och när du sår, så att du kan äta?
- Inte ännu. Vi måste vänta tills hon växer upp.
- Och när han växer upp, du kan verkligen ha?
- Inte ännu. Det är nödvändigt att ta bort den.
- Och när uberosh, kan du verkligen?
- Inte ännu. Det är nödvändigt att tröska den.
- Och när grind, kan du verkligen?
- Inte ännu. Det är nödvändigt att baka bröd.
- Och när ispechosh, kan du äta?
- Du kan.
Wolf tänkte, tänkte och sade:
- Det är bättre jag inte baka bröd, om så lång tid att vänta. Som fortfarande jag göra utan bröd, så det är klart, och jag ska hantera.

 

Version av spelet - iscensättning:

Du kan spela historien om denna berättelse på ett annat sätt med en upprepning av samma dialog med de olika tecken (som i "The Gingerbread Man", en saga). Ditt barn går på en resa in i skogen, och alla de små djuren behandlar en bit bröd. Bröd som baby djur, och varje djur vill lära hur man odlar den. Barn varje fä berättar hur man odlar en sådan gott bröd (listar sekvensen av arbete). Men alla djur vägrar att växa, att veta vad som är en lång och hårt arbete. Barnet utför i spel rollen av en man som kom in i skogen. En vuxen - rollen av alla djuren i tur och ordning. Upprepa flera gånger i spelet sekvensspannmålsodling den är ditt barn att ingenting trasslat till. Men att spela detta spel, kommer han att vara lycklig, eftersom alla barn älskar att spela!

Se också:   Historia av den tjetjenska kampanj

Med 5 år kan införa ett barn till jordbruksmaskiner, som hjälper människor i arbete, hur sammankopplade de olika yrken människor - en skördetröska, traktor och andra agronom.

Särskilt intressant är materialet för pojkar!

Berätta ditt barn att tidiga maskiner inte behövde växa upp och brödet var mycket svårt. Nu har vi allt det hårda arbetet med att göra maskiner. Och många av dem måste göra bröd i området för att odla och skörda. Människor har kommit med fantastiska maskiner. Kanske när du växer upp, tror att du också något som kommer att hjälpa alla människor.

Hemdator - traktor. Varför är det viktigaste? (Lyssna på antaganden om barnet).

Traktor - en fantastisk maskin, som för sig själv bär vägen. Traktorn som gör att man lär av historien (här ger texten i berättelsen av A. Ivic).

Traktor bär alla de verktyg som fungerar i landet. Denna traktor.

Vad skiljer sig från dragbilen - lastbilen? (Lyssna på antaganden om barnet och ge det rätta svaret). En lastbil bär bördan i kroppen, och traktorn drar lasten tillsammans.

kak mashiny pomogaiut ubirat khleb

Men traktorn är inte lätt traktor och ATV. Vad tror du, varför traktorn kan kallas en "rover"? Det stämmer, eftersom det "går överallt" - och på vägen, och på åkern.

Hur kommer det sig att traktorn kan köra överallt, även på platser där en vanlig bil inte kommer att passera? (Tänk på traktorn och maskinen med barnet - uppmärksamma hjulen - låt barnet försöka gissa sig, på grund av vad som händer).

Traktorhjul istället små stål vältar - fyra på varje sida. På isbanan bär stålband. De är gjorda av enskilda länkar, som kedjan. Dessa band kallas "spår" . Hitta larv i bilden.

Bakhjulet - växel. Den fångar bandlänken och flyttar bandet. Rulla på bandrullar på räls eller på en plan väg.

Det visar sig att traktorn själv bär själv vägen. Larver - är hans väg! Eftersom han inte är rädd för off-road! 

Tractor arbetar i fältet från tidig vår till sen höst. Stugan sitter bakom ratten i någon? ( Traktor ). Den styr traktorn.

Harrow och plog

En hel del arbete görs av traktorn. Under hösten traktorn fäst bakom den stora plogen. Plogen vänder höjningar och matjord. Så traktorn gör en mjuk liten säng för fröna. Fröet gömd i marken av vinden och kan ta ur marken all saft de behöver för tillväxt.

Efter att marken Tractor harv . Om sådd av vintern - de sås före vintern, harven under hösten. Om vårgrödor - de sår på våren - fjäderharv. För att fästa traktorn harv . Harrow kammar jordtänder som en kam.

Och på denna traktor arbetet inte är klar. För det är nu inte längre fäst harv och jordfräs. Kultivatorer inte har tänder, men det är .... Tassar !!!! Ja, de kallas - "ben". Dessa ben lossade marken och riva ogräs. För att inte störa ogräset att växa vete!

Som maskiner hjälpa människor att växa vete

Nu traktorn arbetade härligt! Du kan koppla den till borren. Såmaskin sover i marken frön.

Det visade sig fröet i marken, gro, kommer att bryta ut grön stjälk. Når slutet av sommaren kommer att vara mogna ax. Mogna korn i örat, hårt - dags att skörda majs.

Sedan kom han på fältet en annan bil - en riktig jätte. Det kallas "processor".

Folk var svårt före skörd - de skär öronen av en skära, sedan i buntar stickade, lade på en vagn, transporteras till tröska. Och nu allt detta arbete på fältet att göra intelligenta maskiner - jätte "skördare." Kanske har du i köket, också har en matberedare, som hjälper mamma? Och på den andra processorn - inte som i köket . Han tar bort säd och kallas därför "skördare".

Från en kort informativ video om gay processor för barn dina barn kommer att lära sig:

- vad skördetröskor och vem samlaren?

Se också:   Undersökningen genomförs - djurspår

- Hur skördaren och hur det fungerar?

- vad annan utrustning arbetar på fältet och hjälper människor att skörda bröd?

Som producerade spannmålsskörd! Ta honom till hissen, där säden lagras. Då kornet tas till kvarn, varifrån det kommer att göra mjöl. En färdig måltid kommer att tas på bageriet. Bageriet baka bröd mjöl. Brödet kom till butiken, och vi kommer att köpa den. Så bröd på vårt bord kommer.

Som alltid i vården?
Traktor i vården.
Han vårdar fältet
plöja det och sår.
Som alltid i vården?
Som alltid i vården?
Lastbil i vården.
Bär gödningsmedel,
för att få dem att växa växter.
Som alltid i vården?
Ringla vård.
Inom området skjul han
Kolosok berusad.
Som alltid i vården?
Combiner i vården.
Det tar bort råg,
vet rekreation.
Som alltid i vården?
Baker i vården.
Behärska det skickliga,
bröd bakar det läcker.
Vem bryr sig vet?
Rhen och Main vet inte?
Åt bröd
och jublade:
"Tack!" Helo Mänd.

Fråga ditt barn varför bröd bör skyddas? Och sedan läsa en berättelse om bröd.

M. Glinskaya "Bröd"

Grisha mor gav en stor bit bröd, och skickade honom på gatan.
Grisha åt bröd. Brödet var läckra och doftande, med en glänsande skorpa. Snart pojken åt, och fortfarande hade en hel del bröd. Här killar kallas Grisha bollen i spel. Vad gör man med bröd? Grisha trodde och kastade brödet i marken.
Passerade Uncle Matthew, stannade han och frågade: "Vem kastade brödet?"
-Det det! - ropade pojkarna och visade på Grisha. Gregory sade: "Jag har utfodras och bröd kvar. Vi har en hel del bröd, inte har något emot. "
Uncle Matthew tog av bröstet en guldstjärna, och sade:
"Jag är en hjälte, eftersom bröd odlas emot. Och  du  bröd trampa i leran. "
Grisha ropade: "Jag visste inte vad jag ska göra med bröd. Han åt sig mätt, och han förblev ... "
- Ja, - har enats om att farbror Matthew. - Om du inte vet - det är en annan razgovor.- Raised bröd, satte den på handflatan. - Det här är mitt arbete, din mamma, alla i byn arbete. Bröd kärlek och vårda nödvändigt. - gav honom Grisha och vänster.
Grisha torkade tårarna och sa pojkarna "Jag är brödet nu äta"
-Nelzya, - säger Alexander - bröd, smutsiga, sjuka möjligt.
- Var är nu brödet att sätta?
Vid den här tiden jag körde vägen en vagn och vagnen körde föl Lyska.
- Låt oss ge bröd förminskad - Nura erbjuds. Grisha räckte föl bröd. Lyska tog en hunk, omedelbart ätit och inte försvinna. Nos sträcker sig till killarna: Kom igen! Axl Åh, vad gott. "

Frågor för en intervju med ett barn under historien "Bröd": 

Fråga ditt barn (i åldern 5 år eller äldre) för att förklara varför det är sagt, varför människor komma med detta ordspråk. Denna uppgift utvecklar ett barns förmåga att bevisa sin synpunkt är att det - argumentet.

kan ges 6 barn 7 år och äldre uppgiften svårare - "Hitta 5 bevis för att detta ordspråk är sant för bröd" Det är bäst att utföra denna övning en röst i spelet. Min favorit spel som älskar att mina små elever - en omgång "The Bridge"

Användbara tips från min erfarenhet av spelet med ordspråk och talesätt:

Ordspråk att leka med barn "bröd" tema:

- Bröd - ett huvud! (Vad menar du "huvud" - chefen Varför bröd runt huvudet.?).
- Doplyasalis som lämnades utan bröd. (Barn är svårt att förstå metaforisk innebörden av ordet "doplyasalis" så här är det bättre att använda en direkt känsla - om dans och inte fungerar, då brödet inte kommer att växa).
- Bröd - far, vatten - min mamma.
- Bröd - en gåva från Gud, Fadern, familjeförsörjare.
- Bröd och salt och middag gick.
- Kommer att vara bröd - och låten är.
- Rye mogen - Beris att arbeta.
- Massor av snö - mycket bröd +.



Lämna en kommentar

Din e-post kommer inte att publiceras

Denna webbplats använder Akismet spamfilter. Lär dig att hantera dina data kommentarer .