Trochę historia o chlebie

Dzieci chleba materiałów do pracy z dziećmi, filmy edukacyjne, opowiadania, zadań edukacyjnych.

Dzieci o chlebie

W naszym życiu, często nie zauważają drobiazgi! A nasze dzieci nie są - i widzą ptak, który usiadł na krzaku i pływają papieru. Pytają niekończące się pytania „Dlaczego?” I cieszyć się każdą kałużę.

Chleb - to bardzo normalna rzecz, a często nawet nie zgłaszają się do nas, że nie może być na naszym stole! Ale w tym „nieciekawe” chleb można zobaczyć wiele możliwości dla rozwoju dziecka! Jeśli wiesz, jak spojrzeć na znane rzeczy wyglądają inaczej - zdziwienie-zachwycony „pochemuchkinym” wygląd dzieci.

Pozwól nam przedstawić nasze dzieci do chleba, będziemy rozmawiać o tym, jak ludzie to uprawiano wcześniej i jak rosną teraz, co inteligentne maszyny wymyślone przez ludzi, aby pomóc sobie sami. Zapoznanie z zawodów ludzi, którzy uprawiają zboże dla nas.

W tym artykule znajdziesz materiały do ​​prac domowych tygodni tematycznych chleb, chleb zajęć w przedszkolu lub wychowawczego centrum:

- opowieść w obrazach „jak uprawiać pszenicę”

- dwa krótkie pouczające zabawny film dla dzieci,

- ćwiczenia dla rozwoju mowy,

- baśnie i opowiadania, wiersze i zagadki o chleb.

Dodatkowe materiały na papierze - zagadka ziaren można znaleźć w artykule „Tajemnic”

Materiały nie przeznaczone do dnia zajęć z dziećmi i na badaniu tematu małych „kawałki”. Na przykład, w ciągu jednego dnia można przeczytać i omówić historię „chleb”. Następnego dnia - zobacz film informacyjny „Jak rośnie pszenica” i grać bajkę - dramatyzację. Trzeci - grać z przysłów o chleb, itp

Wszystkie dzieci są różne, więc w artykule podane są różne zadania, dzięki czemu można je odebrać ze względu na wiek, płeć, zainteresowania dziecka.

Proponuję rozpocząć znajomość z chleba i łamigłówki. Ukryć pod kawałkiem chleba lub serwetkę w torebce i poprosić dziecko, aby odgadnąć, co za niespodzianka wy ukrywacie i co chcesz z nim rozmawiać. Przeczytaj jego zagadkę.

„Ros pierwszy na dziko w polu
, w lecie kwitły i uszy
A kiedy threshed,
nagle zamienił się ziarna.
Zboża - w mące i cieście.
Sklep odbyła.
Dorastał pod błękitnym niebem,
i przyszedł do stołu dla nas - co? (Chleb) "

Dziecko, począwszy od 4 lat mają być nauczane, aby udowodnić swój punkt widzenia, aby znaleźć argumenty i odpowiedzi na prowokacyjne pytania poprawnie i grzecznie bronić swoich opinii. I za to, poprosimy prowokacyjne pytania niepokoju.

Poproś dziecko, jak przypuszczał, że ten chleb? Po jego odpowiedź powiedzieć zdziwienie jakby konsultacji z dzieckiem: „Być może, to nie jest chleb i warzywa? Po tym wszystkim, ale także rosną na ziemi, a potem je kupić w sklepie? I oni mają przyjść do naszego stolika. " Jeśli dziecko zgadza się, że warzywa (po was za to - wiarygodność :)), a następnie ponownie odczytać zagadkę razem z dzieckiem, rozbierać go - o żadnych objawów według zagadkę? Młócenie, ziarno, mąka, ciasto. Czy threshed warzywa i sprawiają, mąki i ciasta? Nie. Więc, co to jest? Chleb!

Poproś dziecko, aby odgadnąć, co za niespodzianka zostały przygotowane, co to jest cud dla niego. I przeczytać wiersz - zagadkę.

„Miracle. Leo Kvitko.
Seed-chips utrzymywane przez całą zimę,
w miękkiej ziemi posadzone na wiosnę.
Zdarzył się cud, prawdopodobnie z nim.
Seed był żywy i więcej.
Seed-dziecko leżące w ziemi,
leżący, ogrzewa, obrzęk w upale.
Pierwszy pęczniały, a potem wyrosło.
Rostochkom subtelna róża w ogrodzie.
Chubik zakręcony słaby zarodek
Threw pióra delikatny liść.
No, może nie cud, że taki Chubik
próbki przedarł warstwą ziemi?!
On nudzi w ziemię, wszedł do przodu,
jest on lekki i słońce stało się trudne.
I nad ziemią - po raz kolejny zastanawia się:
Coś rośnie skokowo - przez godzinę.
Ziarno nie jest w zasięgu wzroku przez długi czas.
Nie sądzę, co to było? "

Zobacz także:   przypadek wysokim profilu - Klątwa amerykańskiego prezydenta

Poproś dziecko, aby pokazać swoją opinię - dlaczego on uważa, że ​​to jest chleb? Dla niektórych tajemnic linii zgadł?

Zapytaj dziecko: skąd chleb w domu? To prawda, ze sklepu! A skąd się bierze w sklepie?

Słuchaj uważnie i życzliwie wszelkie założenia dziecka - za obserwację mowy pomoże Ci zrozumieć, co dziecko zna i co on przedstawia nieprawdziwe lub błędne, albo wcale! A następnie poprosić dziecko, aby dowiedzieć się tajemnice jak przyszedł chleba na naszym stole, jakie niesamowite maszyny pomóc ludziom chleb z ziarnami.

Chleb otrzymywany z ziaren. Ale co z tymi kolcami ze zbóż uprawianych w tej dziedzinie? Co sprawia, że ​​biały chleb? (Pszenica). I okazuje się, że czarnego chleba? (Żyto).

Dlaczego pszenica i żyto zwane rośliny „grain”? (Dają ziarna). Jakie inne rośliny są rośliny? (kukurydza, owies).

Rozważmy z dzieckiem na zdjęciu kłos żyta i pszenicy, i porównać je. Co one wyglądać? (Te rośliny mają macierzystych, wąsów, nasiona, ziarna) i jak one różnią? (Żyto i pszenica długości. - pszenica okrągły KOLOSOK grubsze niż skok żyto)

Pszenica i żyto.  Porównaj.

Następnie spójrz na krótki film informacyjny dla dzieci o jak uprawiać pszenicę na polu.

Z tego krótkiego zabawny film informacyjny dla dzieci w wieku przedszkolnym dziecko będzie się:

- w przypadku uprawy pszenicy?

- ile pszenicy musimy rozwijać upiec bochenek chleba,

- Co pan nazwać ludzi, którzy uprawiają zboże,

- osoby do zbioru kukurydzy,

- tak szybko, jak ludzie wzrosła chleb.

Po obejrzeniu filmu koniecznie rozmawiać z dzieckiem na temat filmu, zapytać:

Wieczorem lub następnego dnia, bawić się z dziećmi w uprawie zbóż - pomoże Ci inscenizacja bajki.

Litewski opowieść. Jako wilk nawet myśleć piec chlebowy  

Ta bajka jest bardzo dobra dla inscenizacji i konsolidacji pomysłów na uprawę chleba u dzieci. Niech dziecko w wilka sceny wyjaśnić jak uprawiać pszenicę.

Po pierwsze, czytać dziecku historię, a następnie oferować je do zabawy.

Kiedyś spotkał wilka w lesie i ludzka pyta:
- Daj mi trochę chleba!
Mężczyzna dał. Wilk zjadł i oblizał usta - był pyszny chleb. Mówi mężczyzna wilk:
- Co mam zrobić i zawsze miałem swój własny chleb? Naucz mnie!
- Dobrze - zgodziłem się mężczyzny i zaczął uczyć wilka. - Najpierw trzeba orać ziemię ...
- A kiedy vspashesh, naprawdę można mieć?
- Jeszcze nie. Konieczne jest, aby siać żyto.
- A kiedy siać, więc można jeść?
- Jeszcze nie. Musimy poczekać, aż dorośnie.
- A gdy dorośnie, można naprawdę mieć?
- Jeszcze nie. Jest to konieczne, aby go usunąć.
- A kiedy uberosh można naprawdę mieć?
- Jeszcze nie. Jest to konieczne, aby go młócić.
- A kiedy grind, można naprawdę mieć?
- Jeszcze nie. Konieczne jest do wypieku chleba.
- A kiedy ispechosh, można jeść?
- Można.
Wilk pomyślał, pomyślał i powiedział:
- Lepiej nie będę piec chleb, jeśli tak długo czekać. Jak jeszcze mogę zrobić bez chleba, więc oczywiste jest, a ja zarządzać.

 

Wersja gry - inscenizacja:

Można odtwarzać historię tej opowieści w inny sposób z powtórzeniem tego samego dialogu z różnymi postaciami (jak w „The Gingerbread Man”, bajka). Twoje dziecko jedzie na wyprawę do lasu, a wszystkie małe zwierzęta traktuje kawałek chleba. Chleb jak baby zwierząt, a każde zwierzę chce się uczyć, jak go rozwijać. Dziecko każda bestia opowiada jak uprawiać taki pyszny chleb (wymienia sekwencję pracy). Ale wszystkie zwierzęta odmówić jej rosnąć, aby wiedzieć, co jest długa i ciężka praca. Dziecko wykonuje w odgrywanie ról mężczyzny, który przyszedł do lasu. Dorosły - rola wszystkich zwierząt po kolei. Powtórz kilka razy w uprawie zbóż sekwencji gry, dziecko na pewno nie zawiedli. Ale w tej grze, to będzie zadowolony, bo wszystkie dzieci lubią się bawić!

Zobacz także:   Historia kampanii czeczeńskiej

Z 5 lat może wprowadzić dziecko do maszyn rolniczych, która pomaga ludziom w pracy; z tym, jak połączone ze sobą różne zawody ludzi - kombajn, ciągnik, agronom i inne.

Szczególnie interesujący jest materiał dla chłopców!

Powiedz dziecku, że pierwsze maszyny nie musiał dorosnąć i chleb był bardzo trudny. Teraz mamy całą ciężką pracę dokonywania maszyn. I wiele z nich trzeba zrobić chleb na polu w uprawie i zbiorach. Ludzie mają pochodzić z niezwykłych maszyn. Może kiedy dorośniesz, można również pomyśleć o czymś, co pomoże wszystkim ludziom.

Maszyna do domu - ciągnik. Dlaczego jest głównym? (Posłuchaj założeniami dziecka).

Ciągnik - niesamowita maszyna, która niesie za sobą drogę. Ciągnik, który sprawia, że ​​można uczyć się od historii (tu podać tekst opowiadania A. Ivic).

Ciągnik przenosi wszystkie narzędzia, które działają na ziemię. Ten ciągnik.

Czym różni się od samochodu ciężarowego ciągnika - wózek? (Posłuchaj założeniami dziecka i dać poprawną odpowiedź). Ciężarówka przenosi obciążenia w organizmie, a ciągnik ciągnie ładunek wzdłuż.

kak mashiny pomogaiut ubirat khleb

Ale nie jest to łatwe ciągnik ciągnik i ATV. Co sądzisz, dlaczego ciągnik można nazwać „rover”? Zgadza się, bo „idzie wszędzie” - i na drodze, a na zaoranym polu.

Jak to jest, że ciągnik może jechać wszędzie, nawet w miejscach, gdzie normalny samochód nie przejdzie? (Rozważmy ciągnik i maszynę z dzieckiem - zwrócić uwagę na kółkach - niech dziecko zgadnij się, ze względu na to, co się dzieje).

Ciągniki koła zamiast małe stalowe rolki - cztery z każdej strony. Na taśmach stalowych lodowisko noszenia. Są one wykonane z pojedynczych ogniw, jako łańcuch. Taśmy te są nazywane „utworów” . Znajdź gąsienica w obrazie.

tylne koła - przekładnia. Łapie link ścieżki i przesuwa taśmę. Toczyć na rolkach pas na szynach lub na płaskiej drodze.

Okazuje się, że sam ciągnik niesie za sobą drogę. Gąsienice - jest jego droga! Bo nie boi się off-road! 

Ciągnik pracuje w zakresie od wczesnej wiosny do późnej jesieni. W kabinie siedzi za kierownicą kogoś? ( Traktor ). Kontroluje ciągnikiem.

Brona i pług

Dużo pracy odbywa się za ciągnikiem. Na jesieni z ciągnikiem jest przymocowane za duży pługa. Pług okazuje podnosi i wierzchniej warstwy gleby. Więc ciągnik sprawia trochę miękkie łóżko dla nasion. Nasiona ukryte w ziemi przez wiatr i można wyjąć z ziemi wszystkie soki są potrzebne do wzrostu.

Po tym ciągnika ziemi brony . Jeśli siewu zimy - są zasiane przed zimą, bronę na jesieni. W przypadku upraw wiosennych - sieją na wiosnę - bronę sprężyny. Aby dołączyć ciągnika uprawowo . Brona grzebienie zęby naziemne jak grzebieniem.

I na tej pracy ciągnika nie jest zakończona. Bo to jest teraz nie jest już przywiązany uprawowo i kultywator. Kultywatory nie mają zębów, ale tam jest .... Łapy !!!! Tak, są one nazywane - „nogi”. Nogi te poluzowane ziemi i zniszczyć chwasty. Aby nie zakłócać chwasty rosną pszenicę!

Jak maszyny pomóc ludziom rozwijać pszenicę

Teraz ciągnik pracował cudownie! Możesz dołączyć go do siewnika. Siewnik śpi w zmielonych nasion.

Okazało się, że ziarno w ziemi, kiełek, wybuchnie zielonej łodydze. Osiągnie koniec lata będzie dojrzałe kłosy. Dojrzałe ziarno w kłosie, hard - czas zbiorów kukurydzy.

Potem wszedł na boisko inny samochód - prawdziwy gigant. Nazywa się „procesor”.

Ludzi było trudne przed zbiorami - tną uszy sierpem, następnie w wiązkach dzianin, położył na wozie, transportowane do młócenia. I teraz cała ta praca na polu podejmowania inteligentnych maszyn - Giant „Kombajny”. Może masz w kuchni też mieć robot kuchenny, który pomaga mamie? Az drugiej procesora - nie lubię kuchnię . On usuwa ziarna i dlatego jest nazywane „kombajn”.

Z krótkim informacyjny wideo o procesorze gejowskiej dla dzieci dzieci będą uczyć:

- co Kombajny zbożowe i kto sumator?

Zobacz także:   Dochodzenie jest prowadzone - ślady zwierząt

- jak kombajn i jak to działa?

- co inny sprzęt pracuje w tej dziedzinie i pomaga ludziom chleba żniw?

Że produkowane ziarno żniwa! Biorąc go do windy, gdzie przechowywane jest ziarno. Następnie ziarno jest przeniesiony do młyna, gdzie od uczyni mąki. Gotowy posiłek zostanie podjęta w piekarni. Piekarnia upiec chleb mąki. Chleb przyniósł do sklepu, a my go kupić. Więc chleba na naszym stole przychodzi.

Który zawsze jest pod opieką?
Ciągnik w opiece.
On pielęgnuje pole,
orać i siać go.
Który zawsze jest pod opieką?
Który zawsze jest pod opieką?
Ciężarówka w opiece.
Niesie nawozy,
aby rosły rośliny.
Który zawsze jest pod opieką?
Mżawka opieki.
W polu wylał,
KOLOSOK pijany.
Który zawsze jest pod opieką?
Sumator w opiece.
Usuwa żyto,
Rekreacja wie.
Który zawsze jest pod opieką?
Baker w opiece.
Opanować zręczny,
Chleb piecze to pyszne.
Kto dba wie?
Ren i Main nie wie?
Jedli chleb
i wiwatowali:
„Dziękuję!” Helo mand.

Poproś dziecko, dlaczego chleb powinien być chroniony? A następnie odczytać historię chleba.

M. Glinskaya "Chleb"

Grisha matka dała duży kawałek chleba, i wysłał go na ulicę.
Grisha jadł chleb. Chleb był pyszne i pachnące, z błyszczącą skórką. Wkrótce chłopiec jadł, i jeszcze dużo chleba. Tutaj chłopaki nazywa grisha piłkę w grze. Co zrobić z chlebem? Grisha pomyślał i wrzucił chleb w ziemię.
Przeszedł przez wuja Mateusza, zatrzymał się i zapytał: „Kto rzucił chleb?”
-Jest to! - krzyknął i pokazał chłopcom w Grisha. Gregory powiedział: „Mam karmione i chleb pozostał. Mamy dużo chleba, nie przeszkadza. "
Wujek Matthew zdjął pierś gwiazda złota, i powiedział:
„Ja jestem chlebem Hero ponieważ uprawiane otrzymał. ty  chleb deptac w błocie. "
Grisha zawołał: „Nie wiedziałem, co robić z chlebem. Jadł do syta, a on pozostał ... "
- Dobrze - zgodził się wuja Mateusza. - Jeśli nie wiesz - to inna razgovor.- Raised chleb, umieścić go na dłoni. - To jest moje dzieło, twoja matka, cała praca wieś. konieczne pielęgnować miłość i chleb. - Dał mu Grisha i lewo.
Grisha otarł łzy i powiedział chłopcom: „Ja jestem chlebem Teraz jeść”
-Nelzya - powiedział Alexander, - chleb, brudne, źle to możliwe.
- Gdzie są teraz chleb umieścić?
W tym czasie pojechałem z drogi wózek, a koszyk prowadził źrebię Łyska.
- Dajmy chleb wyrównać - Nura oferowane. Grisha podał źrebię chleb. Łyska chwycił przystojniak, natychmiast zjedzone i nie odejdzie. Pysk ciągnie do chłopaków: Zapraszamy ponownie! Axl Och, jak smaczne. "

Pytania do wywiadu z dzieckiem w historii „chleb”: 

Poproś dziecko (w wieku 5 lat lub starszych), aby wyjaśnić, dlaczego mówi się, dlaczego ludzie przychodzą do pracy z tym przysłowiem. To zadanie rozwija zdolność dziecka do udowodnienia swojego punktu widzenia, to jest to - argument.

6 dzieci 7 lat i starsze mogą otrzymać zadanie trudniejsze - „Znajdź 5 dowodów, że to przysłowie jest prawdziwe dla chleba” Najlepiej jest wykonać to ćwiczenie głosu w grze. Moja ulubiona gra, że ​​miłość do moich małych uczniów - gra „The Bridge”

Przydatne wskazówki z mojego doświadczenia w grze z przysłów i powiedzeń:

Przysłowie bawić się z dziećmi „chleb” tematu:

- Chleb - głowa! (Co to znaczy „głowa” - główny Dlaczego chleb wokół głowy.?).
- Doplyasalis że zostali bez chleba. (Dzieci są trudne do zrozumienia metaforycznego znaczenia słowa „doplyasalis”, więc tutaj lepiej jest użyć bezpośredniego sensu - jeśli taniec i nie działa, to chleb nie urośnie).
- Chleb - ojciec, woda - moja matka.
- Chleb - dar od Boga, ojca, żywiciela.
- Chleb i sól, i obiad poszliśmy.
- Będzie chleb - a piosenka jest.
- dojrzałe żyto - Beris do pracy.
- Dużo śniegu - dużo chleba +.



komentarza

Twój e-mail nie zostanie opublikowany

Ta strona wykorzystuje filtr antyspamowy Akismet. Dowiedz się, jak radzić sobie swoje komentarze danych .