En liten historie om brød

Barn av brød materialer å jobbe med barn, pedagogiske videoer, historier, pedagogiske oppgaver.

Barn om brød

I våre liv, vi ofte ikke merke til de små tingene! Og våre barn er ikke - og de ser fuglen, som satt på en busk, og flyr papir. De spør endeløse spørsmål "Hvorfor?" Og glede seg i hver dam.

Brød - det er en veldig vanlig ting, og ofte har vi ikke engang presentere seg for oss, at det ikke kan være på bordet vårt! Men at "uinteressant" brød kan du se en rekke muligheter for utvikling av barnet! Hvis du vet hvordan du ser på kjente ting se annerledes - barne forbauselse-glade "pochemuchkinym" utseende.

La oss presentere våre barn til brød, vil snakke om hvordan folk ble dyrket tidligere og hvordan å vokse nå, hva intelligente maskiner oppfunnet av mennesker til å hjelpe seg selv. Kjent med yrker av mennesker som dyrker korn for oss.

I denne artikkelen vil du finne materialer for lekser tematiske uker av brød, brød klasser i barnehage eller barnepass senter:

- en historie i bilder "hvordan å dyrke hvete"

- to korte informative underholdende film for barna,

- øvelser for utvikling av tale,

- eventyr og fortellinger, dikt og gåter om brød.

Ytterligere materiale til papir - gåten av korn kan bli funnet i artikkelen "Secrets"

Materialer laget ikke for en dag med aktiviteter med barna, og på studiet av temaet for små "biter". For eksempel, i en dag kan du lese og diskutere historien "brød". Neste dag - se informativ video "Hvordan dyrke hvete," og spille et eventyr - dramatisering. Den tredje - for å spille med ordtak om brød, etc.

Alle barn er forskjellige, så i artikkelen er gitt forskjellige oppgaver, slik at du kan plukke dem opp etter alder, kjønn, interesser barnet.

Jeg foreslår å begynne bekjentskap med brød og gåter. Gjemme seg under et stykke brød eller en serviett i en pose og be barnet å gjette hva en overraskelse du skjule og hva du ønsker å snakke med ham. Les hans gåte.

"Ros første i naturen i et felt
, i sommer blomstret og ører
Og når tresket,
han plutselig forvandlet til korn.
Av korn - i mel og deig.
Butikken fant sted.
Han vokste opp under den blå himmelen,
og kom til bordet for oss - hva? (Brød) "

Barn, fra 4 år for å bli lært opp til å bevise hans synspunkt, for å finne argumenter og svar på provoserende spørsmål, forsvare sin mening riktig og høflig. Og for dette, vil vi be provoserende spørsmål til bekymring.

Spør barnet hvordan han gjettet at dette brødet? Etter hans svar fortelle forbauselse som om konsulenttjenester med ungen: "Kanskje er det ikke brød og grønnsaker? Tross alt, de også vokse på bakken, og så kjøper vi dem i butikken? Og de må komme til bordet vårt. " Dersom barnet er enig i at det er grønnsaker (etter at du for det - troverdighet :)), så nok en gang lese puslespillet sammen med babyen, demontere det - om noen symptomer etter en gåte? Tresking av korn, mel, deig. Er tresket grønnsaker og lage mel og deig? Nei. Så, hva er dette? Brød!

Be barnet ditt å gjette hva en overraskelse du har forberedt, hva er dette mirakel for ham. Og lese et dikt - en gåte.

"Miracle. Leo Kvitko.
Sæd chips holdt hele vinteren,
i den myke jorden plantet på våren.
Et mirakel skjedde, sannsynligvis med ham.
Seed var i live og mer.
Seed-baby liggende i bakken,
liggende, varmet, hoven i varmen.
Først svulmet, så spiret.
Rostochkom subtil rose i hagen.
Chubik krøllet den svake bakterie
Kastet fjær milde blad.
Vel, kanskje ikke et mirakel at slike et Chubik
prøver brøt gjennom laget av jorden?!
Han kjeder seg ned i bakken, klatret han fremover,
han er lyset og solen gjorde det vanskelig.
Og over landet - igjen lurer:
Noe vokser i store sprang - per time.
Korn er ikke i sikte i lang tid.
Ikke gjett, hva var det? "

Se også:   høyprofilerte tilfelle - Curse of the amerikanske presidenten

Be barnet ditt til å vise sin mening - hvorfor han mener det er brødet? For noen av de mysterier linjene han gjettet?

Spør barnet: hvor kommer brødet hjemme? Det er riktig, ut av butikken! Og hvor kommer den i butikken?

Lytt vennlig og forsiktig noen forutsetninger til barnet - for sin tale observasjon vil hjelpe deg å forstå hva barnet vet og hva han presenterer unøyaktig eller feilaktig, eller ingen i det hele tatt! Og så spør barnet å lære hemmelighetene om hvordan brød på bordet vårt kom, hvilke fantastiske maskiner hjelpe folk får brød fra korn.

Brød hentet fra korn. Men hva med de toppene med korn dyrkes i feltet? Hva gjør hvitt brød? (Hvete). Og det viser seg at svart brød? (Rye).

Hvorfor hvete og rug kalles "korn" planter? (De gir korn). Hvilke andre avlinger er planter? (mais, havre).

Tenk med barnet på bildet øret av rug og hvete, og sammenligne dem. Hvordan ser de ut? (Disse plantene har en stilk, tentakler, frø, korn) og hvordan de skiller seg gjøre? (Rye lang og hvete -. Hvete runde Kolosok tykkere enn rug pigg)

Hvete og rug.  Sammenligne.

Deretter se på en kort informativ video for barna om hvordan å dyrke hvete på feltet.

Fra denne korte underhold informative videoer for førskolebarn barnet ditt vil lære:

- hvor voksende hvete?

- hvor mye hvete vi må vokse for å bake et brød,

- Hva kaller du folk som dyrker korn,

- folk å høste mais,

- så snart folk vokste brød.

Etter å ha sett videoen må du snakke med babyen din om filmen, spør:

På kvelden eller neste dag, leke med barn i dyrking av korn - vil hjelpe deg å re-enactment av historien.

Litauisk tale. Som ulven engang tenke bakerovn  

Dette eventyret er veldig bra for iscenesettelse og konsolidering av ideer om dyrking av brød hos barn. La barnet i scenen ulv forklare hvordan å vokse hvete.

Først lese barnet ditt en historie og deretter tilby den til å spille.

Når jeg møtte en ulv i skogen og den menneskelige spør:
- Gi meg litt brød!
Mannen ga. Ulven spiste og slikket leppene - var deilig brød. Sier ulven mannen:
- Hva gjør jeg det, og jeg har alltid hatt sitt eget brød? Lær meg!
- Vel, - jeg har avtalt med mannen og begynte å undervise ulven. - Først må du pløye jorden ...
- Og når vspashesh, kan du egentlig ha?
- Ikke ennå. Det er nødvendig å så rug.
- Og når du sår, slik at du kan spise?
- Ikke ennå. Vi må vente til hun vokser opp.
- Og når han vokser opp, du kan egentlig ha?
- Ikke ennå. Det er nødvendig å fjerne det.
- Og når uberosh, du kan egentlig ha?
- Ikke ennå. Det er nødvendig å treske det.
- Og da grind, du kan egentlig ha?
- Ikke ennå. Det er nødvendig å bake brød.
- Og når ispechosh, kan du spise?
- Du kan.
Wolf trodde, tenkte, og sa:
- Det er bedre vil jeg ikke bake brød, hvis det lenge å vente. Som fortsatt jeg gjøre uten brød, så det er klart, og jeg klarer.

 

Versjon av spillet - iscenesettelse:

Du kan spille historien i denne historien på en annen måte med en gjentagelse av den samme dialogen med de ulike karakterene (som i "The Gingerbread Man", et eventyr). Ungen går med på en reise inn i skogen, og alle de små dyrene behandler et stykke brød. Brød som baby dyr, og alle dyr ønsker å lære å dyrke den. Child alle dyr forteller hvordan å dyrke slike deilig brød (viser sekvensen av verket). Men alle dyrene nekter å vokse det, å vite hva som er en lang og hardt arbeid. Barnet utfører i spill rollen som en mann som kom inn i skogen. En voksen - rollen alle dyrene i sving. Gjenta flere ganger i spillet sekvens korn dyrking, babyen din er sikkert ikke noe søl opp. Men å spille dette spillet, vil han være glad, fordi alle barn elsker å leke!

Se også:   Historien om den tsjetsjenske kampanje

Med 5 år kan introdusere et barn til landbruksmaskiner, som hjelper folk i arbeid; med hvordan sammen de ulike yrker av mennesker - en skurtresker, traktor og andre agronom.

Spesielt interessant er materialet for gutter!

Fortell barnet ditt at tidlige maskinene ikke trengte å vokse opp og brødet var svært vanskelig. Nå har vi alt det harde arbeidet med å lage maskiner. Og mange av dem trenger å lage brød i feltet for å vokse og høste. Folk har kommet opp med fantastiske maskiner. Kanskje når du vokser opp, du også tenke på noe som vil hjelpe alle mennesker.

Hjem maskin - traktor. Hvorfor er det viktigste? (Lytt til forutsetningene for barnet).

Traktor - en fantastisk maskin, som for seg selv bærer veien. Traktoren som gjør at du lærer av historien (her gir teksten av historien av A. Ivic).

Traktor bærer alle verktøy som fungerer i landet. Denne traktoren.

Hva er forskjellig fra traktoren lastebil - lastebilen? (Lytt til forutsetningene for barnet og gi det riktige svaret). En lastebil bærer byrden i kroppen, og traktoren trekker lasten sammen.

kak mashiny pomogaiut ubirat khleb

Men traktoren er ikke lett traktor og ATV. Hva tror du, hvorfor traktoren kan kalles en "rover"? Det er riktig, fordi det "går overalt" - og på veien, og på pløyd mark.

Hvordan er det at traktoren kan kjøre overalt, selv på steder der en vanlig bil ikke vil passere? (Tenk på traktoren og maskinen med barnet - ta hensyn til hjulene - la barnet prøve å gjette seg selv, på grunn av det som skjer).

Traktorhjul i stedet små stålruller - fire på hver side. På banen iført stålbånd. De er laget av enkelte ledd, som kjeden. Disse båndene er kalt "spor" . Finn larven på bildet.

Bakhjul - gear. Det fanger spor linken og flytter tape. Rulle på belteruller på skinner eller på en flat vei.

Det viser seg at traktoren selv bærer for seg selv på veien. Larver - er hans vei! Fordi han er ikke redd for off-road! 

Traktor arbeider innen fra tidlig vår til sen høst. Hytta sitter bak rattet på noen? ( Traktor ). Den styrer traktoren.

Harrow og plog

Mye av arbeidet er gjort av traktoren. Høsten traktoren festet bak store plogen. Plogen svinger høyninger og matjord. Så traktoren gjør en myk liten seng for frøene. Frøet skjult i bakken av vinden og kan ta ut av bakken all saften de trenger for vekst.

Etter at landet Tractor harve . Hvis såing av vinteren - de er sådd før vinteren, harven i høst. Hvis våren dyrking - de sår om våren - våren harve. For å feste traktoren harve . Harrow kammer bakken tenner som en kam.

Og på denne traktoren arbeidet ikke er ferdig. For det er nå ikke lenger festet harve og jordfreser. Kultivatorer har ikke tenner, men det er .... Paws !!!! Ja, de kalles - "ben". Disse beina løsnet bakken og rive ned ugresset. For å ikke forstyrre ugresset å vokse hvete!

Som maskiner hjelpe folk dyrke hvete

Nå traktoren arbeidet praktfull! Du kan feste den til bore. Seeder sover i bakken frø.

Det viste seg frøet i jorden, spire, vil bryte ut grønn stilk. Når slutten av sommeren vil være modne aks. Moden korn i øret, hard - tid for å høste korn.

Så kom han på feltet en annen bil - en virkelig kjempe. Det kalles "prosessor".

Folk var vanskelig før innhøstingen - de kuttet ørene av en sigd, deretter i bunter strikket, lagt på en vogn, fraktet til treske. Og nå er alt dette arbeidet på feltet for å gjøre intelligente maskiner - gigantiske "gressklippere". Kanskje du har på kjøkkenet, også har en food prosessor, noe som bidrar til mamma? Og på den andre prosessoren - ikke som kjøkkenet . Han fjerner korn og kalles derfor "harvester".

Fra en kort informativ video om homo prosessor for barna dine barn vil lære:

- hva Skurtreske og hvem combiner?

Se også:   Undersøkelsen er gjennomført - dyrespor

- hvordan treske og hvordan det fungerer?

- hva annet utstyr arbeider i felten og hjelper folk til å høste brød?

Som produserte kornhøst! Ta ham til heisen, hvor kornet er lagret. Da kornet blir tatt til mel mill, hvor fra det vil gjøre mel. En ferdig måltid vil bli tatt på bakeriet. Bakeriet bake brød mel. Brødet brakt til butikken, og vi vil kjøpe den. Så brød på bordet vårt kommer.

Hvem er alltid i omsorgen?
Traktor i omsorg.
feltet han cherishes,
pløye det og sår.
Hvem er alltid i omsorgen?
Hvem er alltid i omsorgen?
Lastebil i omsorg.
Bærer gjødsel,
for å gjøre dem vokse planter.
Hvem er alltid i omsorgen?
Duskregn av omsorg.
I feltet felle han,
Kolosok beruset.
Hvem er alltid i omsorgen?
Combiner i omsorg.
Det fjerner rug,
Recreation vet.
Hvem er alltid i omsorgen?
Baker i omsorg.
Mestre det dyktige,
brød bakes det deilig.
Hvem bryr seg vet?
Rhinen og Main ikke vet?
Spiste brød
og jublet:
"Thank you!" Helo Mand.

Spør barnet ditt hvorfor brødet skal beskyttes? Og deretter lese en historie om brød.

M. Glinskaya "brød"

Grisha mor ga et stort stykke brød, og sendte ham ut på gaten.
Grisja spiste brød. Brødet var deilig og velduftende, med en skinnende skorpe. Snart gutten spiste, og hadde fortsatt mye brød. Her gutta kalt Grisha ballen i spill. Hva å gjøre med brød? Grisha tenkte og kastet brød i bakken.
Vedtatt av onkel Matthew, stoppet han og spurte: "Hvem kastet brødet?"
-Det det! - ropte guttene og viste på Grisja. Gregory sa: "Jeg har matet og brød forble. Vi har mye brød, ikke tankene. "
Onkel Matthew tok av brystet en gullstjerne, og sa:
"Jeg er en helt fordi brød vokst mottatt. Og  du  brød tråkke i gjørma. "
Grisha ropte: "Jeg visste ikke hva jeg skal gjøre med brød. Han spiste seg mett, og han forble ... "
- Vel, - har avtalt å onkel Matthew. - Hvis du ikke vet - det er en annen razgovor.- hevet brød, satte den på håndflaten. - Dette er mitt stykke arbeid, din mor, alle i landsbyen arbeid. Brød kjærlighet og verne om nødvendig. - Ga ham Grisja og venstre.
Grisha tørket tårene og fortalte guttene: "Jeg er livets brød nå spiser"
-Nelzya, - sa Alexander, - brød, skitne, syke mulig.
- Hvor er nå brødet å sette?
På denne tiden kjørte jeg av veien en vogn, og vognen kjørte føll Lyska.
- La oss gi brød flatted - Nura tilbys. Grisha levert føll brød. Lyska grep en hunk, kjapt spist og ikke går bort. Snute strekker til gutta: Kom igjen! Axl Å, hvor deilig. "

Spørsmål for et intervju med et barn under story "brød": 

Spør barnet (5 år eller eldre) for å forklare hvorfor det er sagt, hvorfor folk kommer opp med dette ordtaket. Denne oppgaven utvikler barnets evne til å bevise deres synspunkt, det er det - argumentet.

6 barn 7 år og eldre kan gis oppgaven vanskeligere - "Finn 5 bevis for at dette ordtaket gjelder for brød" Det er best å utføre denne øvelsen en stemme i spillet. Min favoritt spill som elsker å mine små elever - et spill av "The Bridge"

Nyttige tips fra min erfaring av spillet med ordtak og uttrykk:

Ordtak å leke med barn "brød" tema:

- Brød - et hode! (Hva mener du "hodet" - sjefen Hvorfor brød rundt hodet.?).
- Doplyasalis som var igjen uten brød. (Barn er vanskelig å forstå metaforiske betydningen av ordet "doplyasalis", så her er det bedre å bruke en direkte følelse - hvis dans og ikke fungerer, så brødet ikke vil vokse).
- Brød - far, vann - min mor.
- Brød - en gave fra Gud, far, familieforsørger.
- Brød og salt, og middag gikk.
- Vil være brød - og sangen er.
- Rye moden - Beris å fungere.
- Mye snø - mye brød +.



gitt noen kommentar

Din e-post vil ikke bli publisert

Dette nettstedet bruker det Akismet spamfilter. Lær hvordan du håndterer data kommentarer .