Մի քիչ պատմություն հացի

Երեխաները հացի նյութերի աշխատել երեխաների հետ, կրթական տեսանյութեր, պատմությունների, կրթական խնդիրների.

Երեխաները մոտ հաց

Մեր կյանքում, մենք հաճախ չենք նկատում փոքրիկ բաները! Եւ մեր երեխաները չեն, եւ նրանք տեսնում են թռչնի, որը նստած է Բուշը, եւ թռչող թուղթ. Նրանք հարցնում անվերջ հարցեր. «Ինչու» եւ ուրախանում ամեն հունցել.

Հաց - դա շատ նորմալ բան է, եւ մենք հաճախ չեն ներկայացնում իրենց է մեզ, որ դա կարող է լինել մեր սեղանին. Բայց այդ «անհետաքրքիր» հացի դուք կարող եք տեսնել բազմաթիվ հնարավորությունների զարգացման համար երեխայի! Եթե ​​դուք գիտեք, թե ինչպես է նայում ծանոթ բաների նայում տարբեր - երեխաների զարմանքը-ուրախ «pochemuchkinym» տեսք.

Եկեք ներկայացնել մեր երեխաներին հացից կխոսենք թե ինչպես են մարդիկ այն էր, աճեցված ավելի վաղ, եւ թե ինչպես է աճել օրս, թե ինչ խելացի մեքենաներ հորինված են մարդկանց օգնել իրենց. Ծանոթացնել հետ մասնագիտությունների մարդկանց, ովքեր աճում հացահատիկ է մեզ համար.

Այս հոդվածում դուք կգտնեք նյութերը տնային թեմատիկ շաբաթների ընթացքում հացի, հացի դասերի մանկապարտեզում կամ խնամքի կենտրոն:

Մի պատմություն է, նկարներում ", թե ինչպես է աճել ցորեն»

- երկու կարճ ինֆորմատիվ զվարճալի ֆիլմ երեխաների համար,

- վարժություններ համար զարգացման խոսքի,

- հեքիաթներ եւ պատմություններ, բանաստեղծություններ եւ հանելուկներ շուրջ հաց.

Լրացուցիչ նյութ է թղթի առեղծված է ձավարեղեն կարելի է հոդվածի «գաղտնիքները»

Նյութերը նախատեսված չէ մի օր գործունեության երեխաների հետ, եւ ուսումնասիրության թեմայով փոքր »կտորների»: Օրինակ, մեկ օրում կարող եք կարդալ եւ քննարկել պատմությունը «Հաց»: Հաջորդ օրը - տես տեղեկատվական տեսանյութը «Ինչպես է աճել ցորեն», եւ խաղալ հեքիաթ - բեմականացմանը. Երրորդ - խաղալ հետ առակներով մոտ հաց, եւ այլն

Բոլոր երեխաները տարբեր են, այնպես որ, հոդվածում տրվում տարբեր առաջադրանքներ, այնպես որ կարող եք վերցնել դրանք, մինչեւ տարիքից, սեռից, բխում է երեխայի շահերից:

Առաջարկում եմ սկսել ծանոթ հացով ու հանելուկներ. Թաքցնել տակ մի կտոր հացի կամ անձեռոցիկից մի տոպրակի մեջ եւ հարցնել ձեր երեխային կռահել, թե ինչ անակնկալ եք թաքցնել, եւ ինչ եք ցանկանում խոսել նրա հետ: Կարդացեք իր հանելուկ.

«Ros առաջին հերթին վերաբերում է վայրի բնության մեջ մի դաշտ
, որ ամռանը bloomed եւ ականջները
Եւ երբ կալսում,
նա հանկարծ վերածվեց հացահատիկի:
Հյուրատետր հացահատիկի - ի ալյուրի եւ խմոր.
Որ խանութը տեղի է ունեցել.
Նա մեծացել է կապույտ երկնքի,
եւ եկել է սեղանին մեզ համար ինչ? (Հաց) «

Երեխան, սկսած 4 տարեկանից է սովորեցրել, որպեսզի ապացուցի իր տեսակետը, պետք է գտնել փաստարկներ ու պատասխանները սադրիչ հարցերի, պաշտպանել իրենց կարծիքը ճիշտ եւ քաղաքավարի: Իսկ դրա համար, մենք կխնդրենք սադրիչ հարցերին:

Հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչպես է նա guessed, որ այս հաց. Հետո նրա պատասխանի պատմել զարմանքը, քանի որ, եթե խորհրդակցելով երեխայի. «Թերեւս, դա ոչ հաց, եւ բանջարեղեն. Ի վերջո, նրանք նույնպես աճում է գետնին, եւ այդ ժամանակ մենք գնել դրանք խանութում. Եւ նրանք պետք է գան մեր սեղանին »: Եթե ​​երեխան համաձայնում է, որ դա բանջարեղեն (հետո քեզ դրա համար, - վստահելիությունը :)), ապա մեկ անգամ եւս կարդալ հանելուկ հետ միասին երեխային, disassemble այն, շուրջ որեւէ ախտանիշները, ըստ մի riddle. Կալսումային, հացահատիկի, ալյուրի, խմոր. Այն կալսում բանջարեղեն եւ կատարել ալյուր եւ խմոր. Ոչ: Այնպես որ, սա ինչ է Հաց!

Հարցրեք ձեր երեխային կռահել, թե ինչ անակնկալ եք պատրաստել, թե ինչ է այս հրաշք նրա համար. Եւ կարդալ մի բանաստեղծություն է մի հանելուկ.

«Հրաշք. Leo Kvitko:
Seed-չիպսեր պահվում ամբողջ ձմեռ,
փափուկ երկրի տնկել է գարնանը:
Հրաշք է տեղի ունեցել, հավանաբար, նրա հետ:
Սերմ էր, կենդանի է եւ շատ ավելի.
Սերմ-երեխան պառկած է գետնին,
պառկած, warmed, այտուցված է ջերմության.
Առաջին ուռել, ապա sprouted.
Rostochkom նուրբ վարդ է պարտեզում:
Chubik գանգրացնել, որ թույլ է ծիլ
նետել փետուրները նուրբ տերեւ:
Դե, գուցե ոչ մի հրաշք է, որ նման մի chubik
նմուշները ճեղքեցին շերտի երկրի?!
Նա ձանձրացրել են գետնին, նա բարձրացել առջեւում,
նա է լույսն ու արեւը դա դժվար է.
Եւ երկրի վրայ կրկին հարցնում է, թե `
ինչ-որ բան, որը աճում է թռիչքներ եւ սահմաններում. Ժամ առ ժամ:
Հացահատիկի չէ հայացքից համար երկար ժամանակ.
Չեն կռահել, թե ինչ էր դա: «

Տես նաեւ,   բարձր պրոֆիլը գործը - ի Curse է ամերիկյան նախագահի

Հարցրեք ձեր երեխային ցույց տալ իրենց կարծիքը, թե ինչու է նա կարծում է, որ դա է հաց: Ոմանց համար խորհուրդները գծերի նա guessed.

Հարցրեք երեխային: Որտեղ է հացը տանը. Դա ճիշտ է, դուրս խանութ! Եւ որտեղ է այն գալիս է խանութ.

Լսեք սիրով եւ խնամքով որեւէ ենթադրությունները երեխայի համար իր ելույթում դիտարկմամբ կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչ է ձեր երեխան գիտի, եւ այն, ինչ նա է ներկայացնում ոչ ճշգրիտ կամ թյուր կամ ոչ բոլոր! Եւ ապա հարցնել երեխային սովորել գաղտնիքները, թե ինչպես է հացը մեր սեղանի եկավ, Ինչ զարմանալի մեքենաներ օգնել մարդկանց հաց ձավարեղեն.

Հաց է ձեռք բերել ձավարեղեն. Բայց ինչ վերաբերում է այդ spikes հետ ձավարեղեն աճել է դաշտում. Ինչն է ստիպում սպիտակ հաց. (Ցորենի): Եվ ստացվում է, որ սեւ հաց? (Rye):

Թե ինչու ցորենի եւ տարեկանի կոչվում «Հատիկ» բույսեր. (Նրանք տալիս հացահատիկ): Թե ինչ այլ մշակաբույսեր են բույսեր. (եգիպտացորեն, վարսակ):

Հաշվի առնել երեխայի հետ է նկար ականջի տարեկանի եւ ցորենի, եւ համեմատել նրանց. Ինչ են նրանք նման. (Այդ բույսերը պետք է Ցողունային, բույրը, սերմեր, հատիկներ են) Իսկ ինչպես են նրանք տարբերվում են. (Տարեկանի երկար ու ցորենի - ցորենի կլոր kolosok thicker քան տարեկանի հասկ.)

Ցորենի եւ տարեկանի:  Համեմատել:

Ապա նայեք կարճ տեղեկատվական վիդեո երեխաների մասին, թե ինչպես է աճել ցորեն է դաշտում.

Այս կարճ ժամանցային տեղեկատվական տեսանյութը `նախադպրոցական տարիքի երեխաների ձեր երեխան կարող է սովորել:

- ուր աճում է ցորեն.

- թե որքան ցորեն, մենք պետք է աճում է թխել մի բոքոն հաց,

- Ինչ եք անում մարդկանց, ովքեր հացահատիկ աճեցնել,

- մարդիկ բերքը եգիպտացորեն,

- ինչպես արագ, որքան ժողովուրդը աճեցաւ հաց.

Տեսագրությունը դիտելուց հետո պետք է անպայման խոսեք ձեր երեխային մասին ֆիլմը, հարցրեք:

Ի երեկոյան կամ հաջորդ օրը, խաղալ երեխաների հետ մշակության հացահատիկի կօգնի ձեզ նորից ուժի մեջ մտնելը հեքիաթի:

Լիտվայի հեքիաթ. Քանի որ գայլի նույնիսկ մտածել հացի փուռ  

Սա հեքիաթ է, շատ լավ է բեմադրության համար եւ համախմբման գաղափարների վրա մշակության հացի երեխաների: Թող երեխան է դեպքի վայր գայլի բացատրել, թե ինչպես է աճել ցորեն:

Նախ, կարդացեք ձեր երեխային մի պատմություն, եւ ապա առաջարկում է խաղալ.

Մի անգամ ես հանդիպեցի մի գայլի է անտառում, եւ մարդկային հարցնում է:
- Տվեք ինձ մի կտոր հաց տուր.
Ադամն: Գայլը կերավ ու լիզում նրա շրթունքները - շատ համեղ էր հաց. Ասում է, որ գայլը մարդը:
- Ինչ կարող եմ անել, որ եւ ես միշտ ունեցել են իրենց սեփական հացը: Սովորեցրեք ինձ
- Դե, - ես համաձայնել է մարդուն, եւ սկսեց սովորեցնել գայլը: - Նախ պետք է հերկել հողը ...
- Իսկ երբ vspashesh, դուք իսկապես կարող է ունենալ:
- Դեռ ոչ: Անհրաժեշտ է, որ ցանենք տարեկանի:
- Իսկ երբ եք ցանել, այնպես որ դուք կարող եք ուտել.
- Դեռ ոչ: Մենք պետք է սպասել, մինչեւ որ մեծանա:
- Իսկ երբ նա աճում է, դուք կարող եք իսկապես ունեք.
- Դեռ ոչ: Անհրաժեշտ է հեռացնել այն.
- Իսկ երբ uberosh, դուք իսկապես կարող է ունենալ:
- Դեռ ոչ: Անհրաժեշտ է կալսել այն.
- Իսկ երբ ծամել, դուք իսկապես կարող է ունենալ:
- Դեռ ոչ: Անհրաժեշտ է հաց թխել:
- Իսկ երբ ispechosh, դուք կարող եք ուտել.
- Դուք կարող եք.
Wolf - մտածեց, մտածեց, եւ ասաց.
- Դա ավելի լավ է, ես չեմ թխել հաց, եթե այդ երկար է սպասել: Քանի որ միեւնույն է, ես անում, առանց հացի, այնպես որ դա հստակ է, եւ ես պետք է կառավարել.

 

Տարբերակ է խաղի - բեմադրությունը:

Դուք կարող եք խաղալ պատմությունը այս հեքիաթի է տարբեր կերպ հետ ռեցիդիվի նույն երկխոսության հետ տարբեր կերպարների (ինչպես, օրինակ, «The Gingerbread Man,« մի հեքիաթի): Ձեր երեխան գնում է ճանապարհորդության մեջ անտառի, եւ բոլոր փոքրիկ կենդանիների վերաբերվում մի կտոր հաց: Հաց նման մանկական կենդանիների, եւ ամեն կենդանին ուզում է իմանալ, թե ինչպես է աճել այն. Երեխան ամեն գազան է, թե ինչպես է աճել այդպիսի համեղ հաց (թվարկում հաջորդականությունը աշխատանքի): Բայց բոլոր կենդանիները հրաժարվում է աճել այն, իմանալ, թե ինչ է երկար ու դժվար աշխատանք է: Երեխան կատարում է դեր խաղալ մի մարդու, ով եկել են անտառի. A աճել դերը բոլոր կենդանիների հերթին. Կրկնեք մի քանի անգամ է խաղի հերթական հացահատիկի մշակության, ձեր երեխան վստահ է, որ ոչինչ messed մինչեւ. Բայց պետք է խաղալ այս խաղը, նա երջանիկ կլինի, քանի որ բոլոր երեխաները սիրում խաղալ.

Տես նաեւ,   պատմություն չեչենական արշավի

5 տարի կարող են ներկայացնել երեխային գյուղտեխնիկայի, որն օգնում է մարդկանց աշխատանքի. թե ինչպես է փոխկապակցված տարբեր Զբաղմունքների մարդկանց մի համատեղել, տրակտոր, եւ այլ գյուղատնտես:

Հատկապես հետաքրքիր է նյութական տղաների!

Արտահայտեք ձեր երեխային, որ վաղ մեքենաներ չի պետք է մեծանա եւ այն հացը, որ շատ դժվար է. Այժմ մենք ունենք բոլոր ծանր աշխատանքը կատարելու մեքենաներ. Եւ շատ էլ պետք է, որպեսզի հաց դաշտում է աճել եւ բերքի: Մարդիկ եկել են զարմանալի մեքենաների. Գուցե այն ժամանակ, երբ դուք մեծանա, դուք նաեւ կարծում եմ, ինչ - որ բան, որը կօգնի բոլոր մարդկանց:

Գլխավոր էջ մեքենա - տրակտոր. Ինչու է հիմնական. (Լսեք ենթադրությունների երեխայի):

Tractor - զարմանալի մեքենա, որը իր համար կրում է ճանապարհը: Տրակտոր, որը ստիպում է ձեզ սովորել այն բանից, պատմությունը (այստեղ տալ տեքստը պատմությունը Ա Ivic):

Տրակտոր իրականացնում է բոլոր գործիքները, որոնք աշխատում են հողը: Այս տրակտոր:

Ինչ է տարբերվում տրակտորի բեռնատար - ի բեռնատար. (Լսեք ենթադրությունների երեխայի եւ տալ ճիշտ պատասխանը): A բեռնատար կրում բեռը մարմնի, իսկ տրակտոր pulls բեռը երկայնքով:

kak mashiny pomogaiut ubirat khleb

Բայց տրակտոր հեշտ չէ տրակտոր եւ ATV. Ինչ եք կարծում, ինչու է տրակտոր կարող է կոչվել «Rover». Դա ճիշտ է, քանի որ այն «ամէնուրեք», - եւ ճանապարհի վրա, իսկ քանդեցին դաշտում:

Թե ինչպես է ստացվում, որ տրակտոր կարող է քշել ամենուր, նույնիսկ այն վայրերում, որտեղ նորմալ մեքենան չի անցնի. (Դիտարկենք տրակտոր ու մեքենայի հետ երեխայի ուշադրություն դարձնել անիվների - թող երեխան փորձում է գուշակել իրեն, շնորհիվ թե ինչ է կատարվում):

Տրակտորի անիվների փոխարեն փոքր պողպատե rollers - չորս յուրաքանչյուր կողմում. Է սահադաշտ կրելու պողպատե ժապավենով: Նրանք պատրաստվում են առանձին հղումներ, քանի որ շղթայի. Այս ձայնագրությունները, որոնք կոչվում են «հետքերը» : Գտնել թրթրուկ պատկերված:

Հետեւի անիվ - հանդերձում. Այն չի կասեցնում track հղումը եւ շարժվում ժապավենը: Գլորում է գոտու rollers վրա ռելսերի կամ հարթ ճանապարհը.

Ստացվում է, որ որ տրակտոր ինքն իրականացնում է իր համար ճանապարհ: Թրթուր - է իր ճանապարհը: Քանի որ նա չի վախենում off-road. 

Տրակտոր աշխատում է դաշտում վաղ գարնանից մինչեւ ուշ աշուն: Տնակում նստած հետեւում անիվ մեկի. ( Տրակտոր ): Այն վերահսկում է տրակտոր:

Harrow եւ գութան

Շատ աշխատանք է կատարվել տրակտոր: Ի աշնանը տրակտոր կցված ետեւում մեծ հերկել: Գութանը Ստացվում բարձրացնում եւ topsoil. Այնպես որ, տրակտոր է փափուկ քիչ քնելու համար սերմերը. Որ սերմ թաքնված է գետնին է քամու եւ կարող է դուրս գետնին բոլոր հյութ նրանք պետք է աճի:

Դրանից հետո երկիրը Տրակտոր արորից : Եթե ցանքս է ձմռան նրանք են sown մինչեւ ձմեռ, վիրավորել է աշնանը: Եթե գարնանային մշակաբույսերի - կը սերմանեն գարնանը գարնանային Harrow: Կցել տրակտոր Harrow : Վիրավորել combs գետնին ատամները նման սանր.

Եւ այս տրակտոր աշխատանքի չի ավարտվել: Համար այն այլեւս կցված Harrow եւ գյուղատնտես. Հողագործները չեն ունենա ատամները, բայց կա .... Paws !!!! Այո, դրանք կոչվում են - "ոտքերը»: Այս ոտքերը loosened գետնին եւ պոկել ներքեւ մոլախոտերի. Որպեսզի չի միջամտել մոլախոտերի ցորեն!

Քանի որ մեքենաներ է օգնել մարդկանց ցորեն

Այժմ տրակտոր աշխատել հրաշալի! Դուք կարող եք կցել այն փորված: Սերմնացան քնած է գետնին սերմերը.

Պարզվել է սերմ աղացած, բողբոջ, կոտրել են կանաչ ցողուն: Հասնում վերջը ամռանը կլինի հասունացած հասկեր: Հասունացած ցորենը հասկի մէջ, դժվար ժամանակն է բերքի եգիպտացորենի.

Այնուհետեւ նա եկավ դաշտում մեկ այլ մեքենայի մի իրական հսկային. Այն կոչվում է «պրոցեսոր»:

Մարդիկ դժվար էր, մինչեւ բերքի - նրանք կտրել ականջները մի մանգաղ, ապա bundles Տրիկոտաժի, դրել է մի զամբյուղի մեջ, տեղափոխվել է կալսել. Եւ այժմ այդ ամենը աշխատում է դաշտում կատարելու խելացի մեքենաներ - հսկա «կոմբայններ» Գուցե դուք ունեք խոհանոցում, նույնպես, պետք է Կոմբայններ, որը օգնում է մայրը: Եւ մյուս պրոցեսոր - դուր չի գալիս խոհանոց : Նա հեռացնում հացահատիկ եւ, հետեւաբար, կոչվում է «քաղվոր»:

Մի կարճ տեղեկատվական վիդեո գեյ մշակողը երեխաների համար, ձեր երեխաները կսովորեն:

- Ինչ կոմբայն եւ ով է այդ combiner.

Տես նաեւ,   որ քննությունը անցկացվում է - կենդանական հետքերը

- Ինչպես է քաղվոր եւ ինչպես է այն աշխատում:

- Ինչ այլ տեխնիկան աշխատում է դաշտում, եւ օգնում է մարդկանց բերքի հաց.

Որ արտադրված հացահատիկի բերքը. Հաշվի նրան է վերելակ, որտեղ հացահատիկի պահվում: Ապա հացահատիկի տարվում են ալրաղացում, որտեղ այն կկազմի ալյուր. Պատրաստի սննդի պետք է ձեռնարկվեն է հացի. Հացի թխել հաց ալյուր. Որ հաց բերեց խանութ, եւ մենք գնել այն. Այնպես որ, հաց մեր սեղանին է գալիս.

Ով է այս պահին միշտ խնամքին:
Տրակտոր խնամքի.
Նա փայփայում դաշտը,
հերկելու այն եւ ցանենք:
Ով է այս պահին միշտ խնամքին:
Ով է այս պահին միշտ խնամքին:
Բեռնատար խնամքի.
Իրականացնում պարարտանյութեր,
կատարել դրանք աճել բույսեր:
Ով է այս պահին միշտ խնամքին:
Մաղող անձրեւ խնամքի.
Ի դաշտում նա թափել,
kolosok հարբել:
Ով է այս պահին միշտ խնամքին:
Combiner խնամքի.
Այն հեռացնում տարեկանի,
հանգիստ գիտի.
Ով է այս պահին միշտ խնամքին:
Baker խնամքի.
Վարպետի այն հմուտ,
հաց թխում, այն համեղ.
Ով է հոգ է տանում գիտի.
Rhine եւ Գլխավոր չգիտի, թե.
Կերան հաց
եւ cheered.
«Շնորհակալություն!" Helo mand:

Հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչու հաց պետք է պաշտպանված լինեն: Եւ ապա կարդալ մի պատմություն մասին հաց.

Մ. Glinskaya «Հաց»

Գրիշա մայրը տվեց մի մեծ կտոր հաց, եւ սա ուղարկեց նրան փողոցում:
Գրիշա կերան հաց. Որ հաց էր համեղ ու բուրավետ, մի փայլփլուն ընդերքը. Շուտով տղան կերան, եւ դեռ շատ հաց. Այստեղ տղաները կոչվում Գրիշա գնդակը խաղի մեջ: Ինչ անել, ինչպես հաց. Գրիշա մտածեցի, եւ գցում հացը մեջ գետնին.
Անցել է Uncle Մատթեոսի, նա կանգ առավ եւ հարցրեց. «Ով գցում է հացը».
- Դա այն! - բղավում տղաներին եւ ցույց է տվել, Գրիշա. Գրեգորի ասել է. «Ես սնվում եւ հաց է մնացել. Մենք ունենք շատ հաց, դեմ չեն »:
Հորեղբայրը Matthew հանեց իր կրծքավանդակի ոսկե աստղ, եւ ասաց.
«Ես հերոս է, քանի որ հաց աճել է ստացել: Եւ  դուք  հաց տրորում է ցեխի մեջ »:
Գրիշա - գոչեց. «Ես չգիտեի, թե ինչ պետք է անել հացով. Նա կերել է իր լրացնել, եւ նա մնաց ... »
, - Դե, - համաձայնել է Uncle Մատթեոս: - Եթե դուք չգիտեք, թե դա մի ուրիշ razgovor.- Բարձրացրել հաց, դնում այն ափի. - Սա իմ կտոր աշխատանքի, ձեր մայրը, բոլոր գյուղը աշխատանքը: Հաց սեր ու փայփայել անհրաժեշտ. - Տվել նրան Գրիշա եւ հեռացել:
Գրիշա սրբեց արցունքները եւ ասել է տղաներին. «Ես եմ հացն ուտել»:
-Nelzya, - ասել է Ալեքսանդր, - հաց, կեղտոտ, հիվանդ հնարավոր է.
- Որտեղ են այժմ հաց են դնում.
Այս պահին ես քշում ճանապարհի մի զամբյուղի մեջ, եւ սայլը վազեց քուռակ lyska:
- Եկեք հաց flatted - nura առաջարկել. Գրիշա հանձնել քուռակ հաց. Lyska grabbed մի գեյ, ակնթարթորեն կերել ու չի գնա հեռու. Մռութ ձգվում է տղաների: Եկեք կրկին! Axl Oh, ինչպես համեղ »:

Questions for տված հարցազրույցում երեխայի ներքո պատմությունը «հացի»: 

Հարցրեք ձեր երեխային (տարեկան 5 տարեկան են կամ ավելի), ինչպես նաեւ բացատրել, թե ինչու է ասել, թե ինչու են մարդիկ գալիս են այս առակի: Այս խնդիրը զարգացնում է երեխայի կարողությունը ապացուցելու իրենց տեսակետը, այսինքն, այն, որ փաստարկը.

6 երեխաների համար 7 տարի եւ ավելի, կարող է տրվել խնդիրն ավելի բարդ «Գտիր 5 ապացույցներ, որ այդ ասացվածքը ճիշտ է հացի»: Լավագույնն այն է, կատարել այս վարժությունը մի ձայն է խաղում: Իմ սիրած խաղ է, որ սիրում է իմ փոքրիկ աշակերտների - մի խաղ է «The Bridge»

Օգտակար խորհուրդներ իմ փորձի հետ խաղի ասացվածքներ եւ:

Ասացվածք է խաղալ երեխաների հետ "bread" թեմայով:

- Հաց - ղեկավար: (Ինչ է նշանակում «գլուխը» - ի գլխավոր Ինչու հաց շուրջ գլխին.):
- Doplyasalis որ մնացել է առանց հացի: (Երեխաները դժվար է հասկանալ փոխաբերական իմաստը բառի «doplyasalis», այնպես որ այստեղ դա ավելի լավ է օգտագործել ուղղակի իմաստ, եթե պար եւ չի աշխատում, ապա հացը չի աճելու):
- Հաց - հայրը, ջուր - իմ մայրը.
- Հաց - Աստծո պարգեւ է, որ հոր, կերակրողին:
- Հաց եւ աղ, եւ ընթրիք գնաց:
- Կլինի հաց, եւ երգն է:
- Rye հասունացած - Beris է աշխատել:
- Շատ ձյան - շատ հաց +.



թողնել մեկնաբանություն

Ձեր էլ. Փոստի չի հրապարակվելու

Այս կայքը օգտագործում է Akismet սպամի զտիչի կողմից. Իմացեք, թե ինչպես պետք է կարգավորել ձեր տվյալների մեկնաբանությունները :