Un poco de historia sobre el pan

Los niños del pan materiales para trabajar con niños, videos educativos, cuentos, las tareas educativas.

Niños sobre el pan

En nuestras vidas, a menudo no notamos las pequeñas cosas! Y nuestros hijos no son - y ven el ave, que estaba sentado en un arbusto, y papel volando. Hacen preguntas interminables "¿Por qué?" Y se regocijan en cada charco.

Pan - es una cosa muy normal, ya menudo ni siquiera se nos presentan, que podría no estar en nuestra mesa! Pero en ese pan "poco interesantes" se puede ver una gran cantidad de oportunidades para el desarrollo del niño! Si usted sabe cómo mirar a las cosas familiares aspecto diferente - mirada de asombro-encantados "pochemuchkinym" de los niños.

Vamos a presentar nuestros hijos para el pan, hablará de cómo la gente se cultivaba antes y cómo crecen ahora, lo que las máquinas inteligentes inventadas por la gente a ayudarse a sí mismos. Familiarizarse con las profesiones de las personas que cultivan el grano para nosotros.

En este artículo encontrará materiales para hacer la tarea semanas temáticas del pan, las clases de pan en el jardín de infantes o guardería centro:

- una historia en imágenes "cómo hacer crecer el trigo"

- dos cortos película entretenida informativo para los niños,

- ejercicios para el desarrollo del habla,

- cuentos e historias, poemas y adivinanzas sobre el pan.

El material adicional al papel - enigma de los granos se puede encontrar en el artículo "Secretos"

Los materiales no diseñados para un día de actividades con los niños, y en el estudio del tema de "piezas" pequeñas. Por ejemplo, en un día se puede leer y discutir la historia "Pan". Al día siguiente - ver el video informativo "¿Cómo hacer crecer el trigo," y juega un cuento de hadas - dramatización. El tercero - para jugar con proverbios sobre el pan, etc.

Todos los niños son diferentes, por lo que en el artículo se dan diferentes tareas, por lo que puede pasar a recogerlas por la edad, el sexo, el interés superior del niño.

Propongo comenzar conocimiento de pan y puzzles. Esconderse debajo de un trozo de pan o una servilleta en una bolsa y pida a su hijo que adivinar qué sorpresa se oculta y lo que quiere hablar con él. Lea su enigma.

"Ros primero en la naturaleza en un campo
, en el verano floreció y las orejas
Y cuando se trilla,
de repente se convirtió en el grano.
De grano - en la harina y la masa.
La tienda tuvo lugar.
Creció bajo el cielo azul,
y llegó a la mesa para nosotros - ¿qué? (Pan) "

Niño, a partir de 4 años de edad para ser enseñado para probar su punto de vista, para encontrar argumentos y respuestas a preguntas provocadoras, defender su opinión correcta y educada. Y para ello, vamos a hacer preguntas provocadoras de preocupación.

Pregúntele a su hijo cómo se supuso que este pan? Después de su respuesta decirle asombro como si instancias de su niño: "Tal vez, no es pan, y verduras? Después de todo, también crecen en el suelo, y luego los compran en la tienda? Y tienen que venir a nuestra mesa ". Si el niño está de acuerdo en que se trata de verduras (después de que - de credibilidad :)), a continuación, una vez leído el rompecabezas junto con el bebé, desmontarlo - sobre cualquier síntoma de acuerdo con un acertijo? Trilla, grano, harina, masa. Se trilla verduras y hacer la harina y la masa? No. Entonces, ¿qué es esto? Pan!

Pídale a su hijo que adivinar qué sorpresa que ha preparado, ¿qué es este milagro para él. Y leer un poema - un enigma.

"Milagro. Leo Kvitko.
Semillas-chips mantuvieron durante todo el invierno,
en la tierra blanda plantado en la primavera.
Un milagro ocurrió, probablemente con él.
Semilla estaba vivo y más.
Semilla-bebé acostado en el suelo,
tumbado, se calienta, hinchado por el calor.
En primer lugar se hinchó, entonces brotado.
Rostochkom sutil rosa en el jardín.
Chubik curvó el germen débil
Threw plumas hoja suave.
Bueno, quizás no es un milagro que este tipo de un Chubik
muestras se rompió a través de la capa de tierra?!
Él se clavaron en el suelo, se subió por delante,
que es la luz y el sol hacía difícil.
Y sobre la tierra - de nuevo se pregunta:
Algo está creciendo a pasos agigantados - por hora.
Grano no está a la vista durante mucho tiempo.
No trate de adivinar, ¿qué era? "

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Pídale a su hijo para mostrar su opinión - por qué él cree que es el pan? Para algunos de los misterios de las líneas Supuso?

Preguntar al niño: ¿de dónde viene el pan en casa? Así es, fuera de la tienda! Y ¿de dónde viene en la tienda?

Escuchan amablemente y con cuidado cualquier suposición de que el niño - para su observación del habla le ayudará a entender lo que el niño sabe y lo que se presenta inexacta o errónea, o ninguno en absoluto! Y luego pedir al niño para aprender los secretos de cómo llegó el pan en nuestra mesa, lo que las máquinas sorprendentes ayudar a la gente pan de granos.

El pan obtenido a partir de granos. Pero ¿qué pasa con esos picos con los granos cultivados en el campo? Lo que hace que el pan blanco? (Trigo). Y resulta que el pan negro? (Centeno).

¿Por qué el trigo y el centeno denominan plantas "grano"? (Ellos dan el grano). Lo que otros cultivos son las plantas? (maíz, avena).

Considere con el niño en el oído cuadro de centeno y trigo, y compararlas. ¿Qué son? (Estas plantas tienen un tallo, zarcillos, semillas, granos son) Y en qué se diferencian? (Rye largo y trigo -. Trigo ronda Kolosok más gruesa que pico centeno)

El trigo y el centeno.  Comparar.

A continuación, mirar un video informativo corto para los niños acerca de cómo hacer crecer el trigo en el campo.

De este breve video informativo entretenido para los niños en edad preescolar que su hijo aprenderá:

- en donde el cultivo de trigo?

- la cantidad de trigo debemos crecer para hornear una hogaza de pan,

- ¿Cómo se llama la gente que cultiva el grano,

- la gente a la cosecha de maíz,

- tan pronto como la gente creció pan.

Después de ver el video, asegúrese de hablar con su bebé acerca de la película, pregunte:

Por la noche o al día siguiente, juega con los niños en el cultivo de cereales - ayudará a re-promulgación de la historia.

cuento de Lituania. Como el lobo siquiera pensar horno de pan  

Este cuento es muy bueno para la puesta en escena y la consolidación de las ideas sobre el cultivo de pan en los niños. Deje que el niño en la escena del lobo a explicar cómo hacer crecer el trigo.

En primer lugar, leer a su hijo una historia y luego ofrecerlo a jugar.

Una vez me encontré con un lobo en el bosque y el ser humano se pregunta:
- Dame un poco de pan!
El hombre dio. El lobo se comió y se humedeció los labios - era delicioso pan. Dice el hombre lobo:
- ¿Qué debo hacer eso y siempre he tenido su propio pan? Enséñame!
- Bueno, - me he acordado del hombre y comenzó a enseñar el lobo. - En primer lugar hay que arar la tierra ...
- Y cuando vspashesh, que realmente puede tener?
- Todavía no. Es necesario sembrar centeno.
- Y cuando se siembra, por lo que se puede comer?
- Todavía no. Tenemos que esperar hasta que crezca.
- Y cuando crezca, que realmente puede tener?
- Todavía no. Es necesario retirarlo.
- Y cuando uberosh, que realmente puede tener?
- Todavía no. Es necesario que trillar.
- Y cuando la rutina, que realmente puede tener?
- Todavía no. Es necesario cocer el pan.
- Y cuando ispechosh, se puede comer?
- Puede.
Lobo pensó, pensó, y dijo:
- Es mejor no voy a hacer pan, si ese tiempo se debe esperar. Como todavía lo hago sin pan, así que está claro, y me las arreglaré.

 

Versión del juego - puesta en escena:

Puede reproducir la historia de este cuento de una manera diferente, con una repetición de la misma diálogo con los diferentes personajes (como en "The Gingerbread Man", un cuento de hadas). Su niño va en un viaje en el bosque, y todos los pequeños animales trata de un trozo de pan. Pan como animales del bebé, y todos los animales quiere aprender cómo hacer crecer la misma. Niño entre todos los animales dice cómo crecer como delicioso pan (enumera la secuencia de la obra). Sin embargo, todos los animales se niegan a crecer, a saber lo que es un trabajo largo y duro. El niño lleva a cabo en función de reproducción de un hombre que entró en el bosque. Un adulto - el papel de todos los animales en turno. Repetir varias veces en el cultivo de cereales secuencia de juego, su bebé es que no haya nada en mal estado. Pero para jugar este juego, él será feliz, porque todos los niños les encanta jugar!

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Con 5 años se pueden introducir a un niño a la maquinaria agrícola, que ayuda a las personas en el trabajo; con el grado de interconexión de los diferentes ocupaciones de personas - una cosechadora, tractor, y otra agrónomo.

Especialmente interesante es el material para los chicos!

Dígale a su hijo que las primeras máquinas no tienen que crecer y el pan era muy duro. Ahora tenemos todo el duro trabajo de hacer máquinas. Y muchos de ellos necesitan para hacer pan en el campo para cultivar y cosechar. La gente ha llegado con máquinas increíbles. Tal vez cuando seas grande, también piensa en algo que va a ayudar a todas las personas.

máquinas de la casa - tractor. ¿Por qué es el principal? (Escuchar a los supuestos del niño).

Tractor - una máquina increíble, que por sí mismo lleva a la carretera. El tractor que hace que se aprende de la historia (en este caso dar el texto de la historia de A. Ivic).

Tractor lleva todas las herramientas que trabajan la tierra. Este tractor.

Lo que es diferente de la del carro del tractor - el camión? (Escucha los supuestos del niño y dar la respuesta correcta). Un camión transporta la carga en el cuerpo, y el tractor tira de la carga a lo largo.

kak mashiny pomogaiut ubirat Khleb

Pero el tractor no es fácil tractor y ATV. ¿Qué opinas, ¿por qué el tractor puede ser llamado un "rover"? Así es, porque "va a todas partes" - y en el camino, y en el campo arado.

¿Cómo es que el tractor puede conducir por todas partes, incluso en lugares donde no pasará un coche normal? (Considere el tractor y la máquina con el niño - prestar atención a las ruedas - dejar que el niño trata de adivinar en sí, debido a lo que está sucediendo).

Ruedas del alimentador en lugar de acero pequeños rodillos - cuatro en cada lado. En la pista que lleva cintas de acero. Están hechas de enlaces individuales, como la cadena. Estas cintas son llamadas "pistas" . Encuentra la oruga en la imagen.

rueda trasera - engranajes. Se llama la articulación de la oruga y mueve la cinta. Rollo en el rodillos de la banda en los carriles o sobre una carretera plana.

Resulta que el tractor en sí lleva por sí mismo el camino. Las orugas - es su camino! Debido a que no tiene miedo de fuera de la carretera! 

El alimentador funciona en el campo desde principios de primavera hasta finales de otoño. La cabina se encuentra al volante de alguien? ( Tractor ). Controla el tractor.

Rastra y arado

Una gran cantidad de trabajo es realizado por el tractor. En el otoño del tractor unida detrás de la gran arado. El arado se vuelve aumentos y tierra vegetal. Así el tractor hace un poco de cama suave para las semillas. La semilla escondida en el suelo por el viento y se puede sacar de la tierra todo el jugo que necesitan para su crecimiento.

Después de que la tierra Tractor rastra . Si la siembra de invierno - que se siembran antes del invierno, la rastra en el otoño. Si los cultivos de primavera - que siembran en la primavera - la rastra de la primavera. Para conectar el tractor Grada . Harrow peina dientes de tierra como un peine.

Y en este trabajo del tractor no está terminado. Porque está ahora ya no une la grada y cultivador. Cultivadores no tienen dientes, pero no existe .... Patas !!!! Sí, se les llama - "piernas". Estas piernas se aflojaron la tierra y derribar las malas hierbas. Con el fin de no interferir con las malas hierbas para cultivar trigo!

Como las máquinas ayudan a la gente a crecer trigo

Ahora el tractor funcionó de maravilla! Se puede conectar a la perforación. Sembradora dormido en las semillas molidas.

Resultó que la semilla en la tierra, brote, estallará tallo verde. Llega al final del verano será mazorcas de maíz. Grano maduro en el oído, con fuerza - tiempo para la cosecha de maíz.

Luego se acercó en el campo de otro coche - un verdadero gigante. Se llama el "procesador".

La gente era difícil antes de la cosecha - le cortaron las orejas de una hoz, a continuación, en paquetes de punto, colocado sobre un carro, que se transportan para trillar. Y ahora todo este trabajo en el campo de la fabricación de máquinas inteligentes - "cosechadoras". Gigantes Tal vez usted tiene en la cocina, también, tener un procesador de alimentos, lo que ayuda a mamá? Y por el otro procesador - no como la cocina . Se elimina el grano y por lo tanto se llama "cosechadora".

Desde un corto video informativo sobre el procesador gay para los niños que sus hijos aprenderán:

- Cosechadoras y lo que el combinador?

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- la forma en la cosechadora y cómo funciona?

- ¿Qué otro equipo está trabajando en el campo y ayuda a las personas a pan de la cosecha?

Que la cosecha de grano producido! Se lo lleva al ascensor, donde se almacena el grano. A continuación, el grano que es llevada al molino de harina, donde a partir de que hará harina. A-comida lista será tomada en la panadería. La harina de pan hornear panadería. El pan trajo a la tienda, y vamos a comprar. Por lo que el pan en nuestra mesa viene.

Que siempre está en el cuidado?
Tractor en el cuidado.
Se aprecia campo,
arar y sembrar.
Que siempre está en el cuidado?
Que siempre está en el cuidado?
Camión en la atención.
Lleva fertilizantes,
para que crezcan las plantas.
Que siempre está en el cuidado?
Llovizna de la atención.
En el campo derramó,
Kolosok borracho.
Que siempre está en el cuidado?
Combinador en la atención.
Se elimina el centeno, la
recreación sabe.
Que siempre está en el cuidado?
Panadero en la atención.
Dominarla hábil,
Pan hornea deliciosos.
Sabe quién le importa?
Rin y principal no sabe?
Comió el pan
y animado:
"¡Gracias!" Helo Mänd.

Pregúntele a su hijo por qué el pan debe ser protegido? Y luego leer una historia sobre el pan.

M. Glinskaya "Pan"

Grisha madre dio un gran trozo de pan, y lo envió a la calle.
Grisha comió pan. El pan era delicioso y fragante, con una corteza brillante. Pronto el niño comió, y todavía tenía un montón de pan. Aquí chicos llamados Grisha pelota en juego. ¿Qué hacer con el pan? Grisha pensó y tiró el pan en el suelo.
Aprobada por el tío Mateo, se detuvo y le preguntó: "¿Quién tiró el pan?"
-Es él! - gritaron los chicos y mostró a Grisha. Gregory dijo: "Me he alimentado y mantenido pan. Tenemos una gran cantidad de pan, no me importa ".
Tío Mateo se quitó el pecho una estrella de oro, y dijo:
"Soy un héroe porque crecido recibió pan. se  pisotee el pan en el barro ".
Grisha clamó: "No sabía qué hacer con el pan. Se comió hasta saciarse, y se quedó ... "
- Bueno, - ha acordado Tío Mateo. - Si usted no sabe - es un razgovor.- Criado diferente pan, lo puso en la palma de la mano. - Esta es mi pieza de trabajo, su madre, todo el trabajo del pueblo. amor pan y apreciar necesario. - Le dio Grisha y la izquierda.
Grisha se limpió las lágrimas y le dijo a los niños: "Yo soy el pan comer ahora."
-Nelzya, - dijo Alexander, - pan, sucio, mal posible.
- ¿Dónde están ahora el pan que poner?
En este momento conducía el camino de un carro, y el carro corría potro Lyska.
- Vamos a dar pan bemol - Nura ofreció. Grisha entregó pan potro. Lyska agarró un trozo, al instante comido y no desaparece. Hocico se extiende a los chicos: Vamos otra vez! Axl Oh, qué rico ".

Preguntas para una entrevista con un niño menor de la historia "Pan": 

Pídale a su hijo (a partir de 5 años o más) para explicar por qué se dice, ¿por qué la gente viene con este proverbio. Esta tarea se está desarrollando la capacidad del niño para probar su punto de vista, eso es todo - el razonamiento.

6 niños de 7 años y mayores pueden tener la tarea más difícil - "Find 5 evidencia de que este proverbio es cierto para el pan." Es mejor realizar este ejercicio una voz en el juego. Mi juego favorito que aman a mis pequeños alumnos - un juego de "El Puente"

consejos útiles a partir de mi experiencia del juego con proverbios y refranes:

Proverbios para jugar con los niños sobre el tema "pan":

- Pan - una cabeza! (¿Qué quiere decir "cabeza" - ¿Por qué el jefe de pan alrededor de la cabeza.?).
- Doplyasalis que habían quedado sin pan. (Niños es difícil de entender el significado metafórico de la palabra "doplyasalis", por lo que aquí es mejor usar un sentido directo - Si el baile y no funciona, a continuación, el pan no va a crecer).
- Pan - padre, agua - mi madre.
- Pan - un regalo de Dios, el padre, el sostén de la familia.
- El pan y la sal, y la cena fueron.
- serán el pan - y la canción es.
- maduras Rye - BERIS a trabajar.
- Un montón de nieve - mucho pan +.



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