Μια μικρή ιστορία για το ψωμί

Τα παιδιά των ψωμιού υλικά για να συνεργαστεί με τα παιδιά, εκπαιδευτικά βίντεο, ιστορίες, τα εκπαιδευτικά καθήκοντα.

Παιδιά σχετικά με το ψωμί

Στη ζωή μας, συχνά δεν παρατηρήσετε τα μικρά πράγματα! Και τα παιδιά μας δεν είναι - και δείτε το πουλί, το οποίο καθόταν σε ένα θάμνο, και που φέρουν χαρτί. Ζητούν ατελείωτες ερωτήσεις «Γιατί;» Και χαίρονται σε κάθε λακκούβα.

Ψωμί - αυτό είναι ένα πολύ φυσιολογικό πράγμα, και συχνά δεν χρειάζεται καν οι ίδιοι να μας παρουσιάσει, ότι δεν θα μπορούσε να είναι στο τραπέζι μας! Αλλά σε αυτό το «αδιάφορο» ψωμιού μπορείτε να δείτε πολλές ευκαιρίες για την ανάπτυξη του παιδιού! Εάν ξέρετε πώς να δούμε γνωστά πράγματα φαίνονται διαφορετικά - παιδιών έκπληξη-ευτυχής «pochemuchkinym» ματιά.

Ας εισαγάγει τα παιδιά μας με το ψωμί, θα μιλήσουμε για το πώς οι άνθρωποι που αναπτύχθηκε νωρίτερα και πώς να αυξηθεί τώρα, τι ευφυείς μηχανές εφευρέθηκαν από τους ανθρώπους να βοηθήσουν τον εαυτό τους. Γνωριμία με τα επαγγέλματα των ανθρώπων που καλλιεργούν σιτηρά για μας.

Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε υλικά για την εργασία θεματικές εβδομάδες του ψωμιού, τα μαθήματα ψωμί στο νηπιαγωγείο ή φροντίδα παιδιών κέντρο:

- μια ιστορία με εικόνες «πώς να αυξηθεί το σιτάρι»

- δύο σύντομο ενημερωτικό διασκεδαστική ταινία για τα παιδιά,

- ασκήσεις για την ανάπτυξη του λόγου,

- παραμύθια και ιστορίες, ποιήματα και αινίγματα σχετικά με το ψωμί.

Πρόσθετο υλικό στο χαρτί - αίνιγμα των κόκκων μπορεί να βρεθεί στο άρθρο «Μυστικά»

Υλικά που δεν έχουν σχεδιαστεί για μια ημέρα γεμάτη δραστηριότητες με τα παιδιά, και για τη μελέτη του θέματος των μικρών «κομμάτια». Για παράδειγμα, σε μια μέρα μπορείτε να διαβάσετε και να συζητήσουν την ιστορία «ψωμί». Η επόμενη μέρα - δείτε το ενημερωτικό βίντεο «Πώς να καλλιεργούν σιτάρι,» και να παίξουν ένα παραμύθι - δραματοποίηση. Το τρίτο - για να παίξει με παροιμίες για το ψωμί, κλπ

Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά, τόσο στο άρθρο δίνονται διαφορετικές εργασίες, ώστε να μπορείτε να τα παραλάβετε από την ηλικία, το φύλο, τα ενδιαφέροντα του παιδιού.

Προτείνω να ξεκινήσουμε τη γνωριμία με το ψωμί και γρίφους. Απόκρυψη κάτω από ένα κομμάτι ψωμί ή μια χαρτοπετσέτα σε μια τσάντα και να ζητήσει από το παιδί σας να μαντέψετε τι μια έκπληξη που κρύβουν και τι θέλετε να του μιλήσω. Διαβάστε αίνιγμα του.

«Ros για πρώτη φορά στην άγρια φύση σε ένα πεδίο
, το καλοκαίρι άνθισε και τα αυτιά
Και όταν το αλώνισμα,
ξαφνικά μετατράπηκε σε κόκκους.
Των σιτηρών - στο αλεύρι και ζύμη.
Το κατάστημα έγινε.
Μεγάλωσε κάτω από τον γαλάζιο ουρανό,
και ήρθε στο τραπέζι μας - τι; (Ψωμί) "

Παιδί, ξεκινώντας από 4 ετών πρέπει να διδάσκονται για να αποδείξει την άποψή του, να βρει επιχειρήματα και απαντήσεις σε προκλητικές ερωτήσεις, να υπερασπιστεί σωστά και ευγενικά τη γνώμη τους. Και γι 'αυτό, θα ζητήσει προκλητικές ερωτήσεις ανησυχίας.

Ρωτήστε το παιδί σας πώς φανταζόταν ότι αυτό το ψωμί; Μετά την απάντηση του πει έκπληξη σαν διαβούλευση με το παιδί: «Ίσως, δεν είναι το ψωμί και τα λαχανικά; Μετά από όλα, επίσης, αναπτύσσονται στο έδαφος, και στη συνέχεια να τα αγοράζουμε στο κατάστημα; Και πρέπει να έρθουν στο τραπέζι μας. " Εάν το παιδί συμφωνεί ότι είναι λαχανικά (αφού γι 'αυτό - την αξιοπιστία :)), τότε διαβάστε για μια ακόμη φορά το παζλ μαζί με το μωρό, να αποσυναρμολογήσει - για τυχόν συμπτώματα, σύμφωνα με μια αίνιγμα; Το αλώνισμα, σιτάρι, αλεύρι, ζύμη. Είναι το αλώνισμα λαχανικά και να κάνουν το αλεύρι και τη ζύμη; Όχι. Λοιπόν, τι είναι αυτό; Ψωμί!

Ζητήστε από το παιδί σας να μαντέψετε τι έκπληξη θα έχουν ετοιμάσει, τι είναι αυτό το θαύμα γι 'αυτόν. Και διαβάσει ένα ποίημα - ένα αίνιγμα.

«Θαύμα. Leo Kvitko.
Σπόρος-chips κράτησε όλο το χειμώνα,
στο μαλακό χώμα φυτεύονται την άνοιξη.
Ένα θαύμα έγινε, πιθανότατα μαζί του.
Οι σπόροι ήταν ζωντανός και πολλά άλλα.
Σπόρος-μωρό ξαπλωμένο στο έδαφος,
που βρίσκεται, θερμαίνεται, πρησμένα με τη ζέστη.
Πρώτα πρήστηκε, τότε βλαστήσει.
Rostochkom λεπτή τριαντάφυλλο στον κήπο.
Chubik κατσαρά ο αδύναμος φύτρο
Έριξε φτερά απαλή φύλλων.
Καλά, ίσως όχι ένα θαύμα ότι μια τέτοια Chubik
δείγματα έσπασε μέσα από το στρώμα της γης!
Ο ίδιος βαριέται στο έδαφος, ανέβηκε μπροστά,
είναι το φως και ο ήλιος έκανε δύσκολη.
Και πάνω από τη γη - και πάλι αναρωτιέται:
Κάτι αυξάνεται αλματωδώς - μέχρι την ώρα.
Κόκκος δεν είναι στον ορίζοντα για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Μην μαντέψετε, τι ήταν; "

Δείτε επίσης:   υψηλού προφίλ περίπτωση - την κατάρα του Αμερικανού Προέδρου

Ζητήστε από το παιδί σας να δείξει τη γνώμη τους - γιατί νομίζει ότι είναι το ψωμί; Για ορισμένα από τα μυστήρια των γραμμών που φανταζόταν;

Ρωτήστε το παιδί: όπου κάνει το ψωμί στο σπίτι; Αυτό είναι σωστό, έξω από το κατάστημα! Και από πού έρχονται στο κατάστημα;

Ακούστε ευγενικά και προσεκτικά οι παραδοχές του παιδιού - για την παρακολούθηση της ομιλίας του θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τι το παιδί σας ξέρει και τι παρουσιάζει ανακριβή ή λανθασμένα, ή καθόλου! Και στη συνέχεια να ζητήσει από το παιδί να μάθει τα μυστικά για το πώς ήρθε το ψωμί στο τραπέζι μας, ό, τι καταπληκτικά μηχανήματα βοηθήσει τους ανθρώπους να πάρουν ψωμί από δημητριακά.

Ψωμί προέρχονται από σπόρους. Αλλά τι γίνεται με αυτές τις αιχμές με κόκκους που καλλιεργούνται στο χώρο; Αυτό που κάνει το άσπρο ψωμί; (Σιτάρι). Και αποδεικνύεται ότι το μαύρο ψωμί; (Rye).

Γιατί το σιτάρι και σίκαλη ονομάζεται «grain» φυτά; (Δίνουν το σιτάρι). Τι άλλες καλλιέργειες είναι φυτά; (Καλαμπόκι, βρώμη).

Εξετάστε με το παιδί στο αυτί εικόνα της σίκαλης και σίτου, και η σύγκρισή τους. Τι μοιάζουν; (Αυτά τα φυτά έχουν ένα στέλεχος, έλικες, σπόροι, δημητριακά είναι) Και σε τι διαφέρουν; (Rye μακρά και σιτάρι -. Σιτάρι γύρο KOLOSOK παχύτερο από σίκαλη ακίδα)

Σιτάρι και σίκαλη.  Συγκρίνετε.

Στη συνέχεια, δείτε ένα σύντομο ενημερωτικό βίντεο για τα παιδιά για το πώς να καλλιεργούν σιτάρι στο γήπεδο.

Από αυτό το σύντομο διασκεδαστικό ενημερωτικό βίντεο για παιδιά προσχολικής ηλικίας ηλικία το παιδί σας θα μάθει:

- όπου η καλλιέργεια σιταριού;

- πόσο σιτάρι θα πρέπει να αυξηθεί για να ψήνουν ένα καρβέλι ψωμί,

- Πώς λένε οι άνθρωποι που καλλιεργούν σιτηρά,

- οι άνθρωποι για τη συγκομιδή του καλαμποκιού,

- το συντομότερο άτομα αυξήθηκε το ψωμί.

Μετά βλέποντας το βίντεο να είναι σίγουρος για να μιλήσετε στο μωρό σας για την ταινία, ρωτήστε:

Το βράδυ ή την επόμενη ημέρα, να παίξει με τα παιδιά στην καλλιέργεια των σιτηρών - θα σας βοηθήσει να αναπαράσταση της ιστορίας.

Της Λιθουανίας παραμύθι. Όπως ο λύκος σκεφτείτε ακόμη και φούρνος  

Αυτό το παραμύθι είναι πολύ καλό για την διοργάνωση και την εδραίωση των ιδεών σχετικά με την καλλιέργεια του ψωμιού στα παιδιά. Αφήστε το παιδί του λύκου σκηνή εξηγήσει πώς να αυξηθεί το σιτάρι.

Κατ 'αρχάς, διαβάστε το παιδί σας μια ιστορία και στη συνέχεια να προσφέρουν για να παίξει.

Μόλις συνάντησα έναν λύκο στο δάσος και το ανθρώπινο ρωτά:
- Δώσε μου λίγο ψωμί!
Ο άνθρωπος έδωσε. Ο λύκος έφαγε και έγλειψε τα χείλη του - ήταν νόστιμο ψωμί. Λέει ο άνθρωπος λύκος:
- Τι μπορώ να κάνω αυτό και έχω πάντα είχαν το δικό τους ψωμί; Δίδαξέ με!
- Λοιπόν, - έχω συμφωνήσει με τον άνθρωπο και άρχισε να διδάσκει το λύκο. - Πρώτα θα πρέπει να οργώνουν τη γη ...
- Και όταν vspashesh, μπορείτε πραγματικά να έχετε;
- Όχι ακόμα. Είναι απαραίτητο να σπείρουν τη σίκαλη.
- Και όταν σπέρνεις, έτσι ώστε να μπορείτε να φάτε;
- Όχι ακόμα. Πρέπει να περιμένουμε μέχρι να μεγαλώνει.
- Και όταν μεγαλώσει, μπορείτε πραγματικά να έχετε;
- Όχι ακόμα. Είναι απαραίτητο να το αφαιρέσετε.
- Και όταν uberosh, μπορείτε πραγματικά να έχετε;
- Όχι ακόμα. Είναι απαραίτητο να το αλώνι.
- Και όταν το άλεσμα, μπορείτε πραγματικά να έχετε;
- Όχι ακόμα. Είναι απαραίτητο να ψήνουν το ψωμί.
- Και όταν ispechosh, μπορείτε να φάτε;
- Μπορείτε να.
Wolf σκέφτηκε, σκέφτηκε, και είπε:
- Είναι καλύτερο δεν θα ψήνουν ψωμί, αν τόσο πολύ να περιμένουν. Όπως ακόμα να κάνω χωρίς ψωμί, έτσι ώστε να είναι σαφές, και θα διαχειρίζονται.

 

Έκδοση του παιχνιδιού - διοργάνωση:

Μπορείτε να παίξετε την ιστορία αυτής της ιστορίας με διαφορετικό τρόπο, με επανάληψη του ίδιου του διαλόγου με τους διάφορους χαρακτήρες (όπως στο «The Gingerbread Man,» ένα παραμύθι). το παιδί σας πηγαίνει σε ένα ταξίδι μέσα στο δάσος, και όλα τα μικρά ζώα που αντιμετωπίζει ένα κομμάτι ψωμί. Ψωμί σαν ζώα μωρό, και κάθε ζώο θέλει να μάθει πώς να αυξηθεί. Παιδί κάθε θηρίο λέει πώς να αυξηθεί όπως νόστιμο ψωμί (παραθέτει την αλληλουχία του έργου). Όμως, όλα τα ζώα αρνούνται να αυξηθεί, για να ξέρετε τι είναι μια μακρά και σκληρή δουλειά. Το παιδί εκτελεί το έργο ρόλο ενός ανθρώπου που ήρθε μέσα στο δάσος. Μια καλλιεργούνται - ο ρόλος όλων των ζώων με τη σειρά. Επαναλάβετε αρκετές φορές στην καλλιέργεια σιτηρών σειρά παιχνίδι, το μωρό σας είναι βέβαιο ότι τίποτα μπερδεμένο. Αλλά για να παίξει αυτό το παιχνίδι, θα είναι ευτυχής, γιατί όλα τα παιδιά αγαπούν να παίξουν!

Δείτε επίσης:   Ιστορία της εκστρατείας της Τσετσενίας

Με 5 χρόνια μπορεί να θεσπίσει ένα παιδί στο γεωργικών μηχανημάτων, η οποία βοηθά τους ανθρώπους στην εργασία? με το πώς συνδέονται μεταξύ τους τα διάφορα επαγγέλματα των ανθρώπων - μια συνδυάζουν, τρακτέρ και άλλα γεωπόνος.

Ιδιαίτερα ενδιαφέρον είναι το υλικό για τα αγόρια!

Πείτε στο παιδί σας ότι στις αρχές μηχανήματα δεν πρέπει να μεγαλώσει και το ψωμί ήταν πολύ σκληρά. Τώρα έχουμε όλη τη σκληρή δουλειά της μηχανές. Και πολλοί από αυτούς πρέπει να κάνει το ψωμί στο πεδίο για να αναπτυχθούν και συγκομιδής. Οι άνθρωποι έχουν καταλήξει σε καταπληκτικές μηχανές. Ίσως όταν μεγαλώσεις, μπορείτε επίσης να σκεφτούμε κάτι που θα βοηθήσει όλους τους ανθρώπους.

Αρχική σελίδα μηχάνημα - τρακτέρ. Γιατί είναι το κύριο; (Ακούστε τις υποθέσεις του παιδιού).

Τρακτέρ - μια καταπληκτική μηχανή, η οποία από μόνη της φέρει το δρόμο. Το τρακτέρ που σας κάνει να μάθουμε από την ιστορία (εδώ δίνουν το κείμενο της ιστορίας από τον Α Ίβιτς).

Τρακτέρ μεταφέρει όλα τα εργαλεία που καλλιεργούν τη γη. Αυτό το τρακτέρ.

Αυτό που είναι διαφορετικό από το φορτηγό τρακτέρ - το φορτηγό; (Ακούστε τις υποθέσεις του παιδιού και να δώσει τη σωστή απάντηση). Ένα φορτηγό μεταφέρει το βάρος του σώματος, και ο ελκυστήρας τραβά το φορτίο μαζί.

kak mashiny pomogaiut ubirat khleb

Αλλά ο ελκυστήρας δεν είναι εύκολο τρακτέρ και ATV. Τι νομίζετε, γιατί ο ελκυστήρας μπορεί να χαρακτηριστεί ως «ρόβερ»; Αυτό είναι σωστό, γιατί «πάει παντού» - και στο δρόμο, και στο οργωμένο χωράφι.

Πώς είναι ότι ο ελκυστήρας μπορεί να οδηγήσει παντού, ακόμη και σε μέρη όπου ένα κανονικό αυτοκίνητο δεν θα περάσει; (Σκεφτείτε το τρακτέρ και τη μηχανή με το παιδί - να δώσουν προσοχή στους τροχούς - αφήστε το παιδί να προσπαθήσει να μαντέψει το ίδιο, οφείλεται σε αυτό που συμβαίνει).

τροχοί του ελκυστήρα αντί μικρή χάλυβα οδοστρωτήρες - τέσσερα σε κάθε πλευρά. Στις ταινίες χάλυβα πίστα φορώντας. Είναι κατασκευασμένα από επιμέρους συνδέσεις, όπως η αλυσίδα. Αυτές οι ταινίες που ονομάζεται «κομμάτια» . Βρείτε την κάμπια στην εικόνα.

Πίσω τροχού - εργαλείων. Είναι πιάνει το σύνδεσμο κομμάτι και κινεί την ταινία. Roll πάνω στους κυλίνδρους της ζώνης επί σιδηροτροχιών ή σε μια επίπεδη δρόμο.

Αποδεικνύεται ότι ο ίδιος ο ελκυστήρας φέρει για τον εαυτό του το δρόμο. Κάμπιες - είναι ο τρόπος του! Επειδή δεν φοβάται off-road! 

Τρακτέρ εργάζεται στον τομέα από τις αρχές της άνοιξης έως τα τέλη του φθινοπώρου. Η καμπίνα κάθεται πίσω από το τιμόνι του κάποιος; ( Τρακτέρ ). Ελέγχει το τρακτέρ.

Harrow και άροτρο

Μια πολλή δουλειά γίνεται με τρακτέρ. Το φθινόπωρο του ελκυστήρα που επισυνάπτεται πίσω από το μεγάλο άροτρο. Το άροτρο γυρίζει αυξήσεις και της φυτικής γης. Έτσι, το τρακτέρ κάνει ένα μαλακό μικρό κρεβάτι για τους σπόρους. Ο σπόρος κρυμμένο στο έδαφος από τον αέρα και μπορεί να πάρει από το έδαφος όλο το χυμό που χρειάζονται για την ανάπτυξη.

Μετά από αυτή τη γη Τρακτέρ σβάρνα . Εάν η σπορά των χειμερινών - έχουν σπαρθεί πριν από το χειμώνα, το σβάρνα το φθινόπωρο. Εάν οι εαρινές καλλιέργειες - που σπέρνουν την άνοιξη - η σβάρνα την άνοιξη. Για να συνδέσετε το τρακτέρ σβάρνα . Harrow χτένες έδαφος τα δόντια σαν μια χτένα.

Και σε αυτό το έργο τρακτέρ δεν έχει τελειώσει. Για τώρα δεν είναι πλέον συνδεδεμένο σβάρνα και καλλιεργητή. Καλλιεργητές δεν έχουν δόντια, αλλά υπάρχει .... Paws !!!! Ναι, καλούνται - «πόδια». Αυτά τα σκέλη χαλάρωσε το έδαφος και γκρεμίσουμε τα ζιζάνια. Για να μην παρεμβαίνει με τα ζιζάνια να αναπτυχθούν σιτάρι!

Όπως μηχανές βοηθήσει τους ανθρώπους να καλλιεργούν σιτάρι

Τώρα το τρακτέρ λειτούργησε θαυμάσια! Μπορείτε να το συνδέσετε με το τρυπάνι. Σπαρτική μηχανή κοιμάται στους σπόρους του εδάφους.

Αποδείχθηκε το σπόρο στο έδαφος, βλαστάρι, θα ξεσπάσει πράσινο κοτσάνι. Φτάνει το τέλος του καλοκαιριού θα είναι ώριμα αυτιά του καλαμποκιού. Ώριμα σιτηρών στο αυτί, σκληρό - χρόνο για να καλαμπόκι συγκομιδή.

Τότε ήρθε στο γήπεδο ένα άλλο αυτοκίνητο - ένα πραγματικό γίγαντα. Αυτό ονομάζεται «επεξεργαστή».

Οι άνθρωποι ήταν δύσκολο πριν τη συγκομιδή - έκοψαν τα αυτιά του ένα δρεπάνι, στη συνέχεια, σε δέσμες πλεκτό, που σε ένα καλάθι, μεταφέρονται στο αλώνι. Και τώρα όλο αυτό το έργο στον τομέα της λήψης ευφυών μηχανών - γίγαντας «μηχανές». Ίσως έχετε στην κουζίνα, επίσης, έχουν έναν επεξεργαστή τροφίμων, η οποία βοηθά τη μαμά; Και από την άλλη επεξεργαστή - δεν είναι όπως την κουζίνα . Αφαιρεί το σιτάρι και γι 'αυτό ονομάζεται «θεριζοαλωνιστική μηχανή».

Από ένα σύντομο ενημερωτικό βίντεο για το gay επεξεργαστή για τα παιδιά τα παιδιά σας θα μάθουν:

- τι θεριζοαλωνιστική μηχανή και που η συνδυαστική;

Δείτε επίσης:   Η έρευνα διεξάγεται - κομμάτια των ζώων

- πώς ο συλλέκτης και πώς λειτουργεί;

- τι άλλο εξοπλισμό, που εργάζονται στον τομέα και βοηθά τους ανθρώπους να το ψωμί συγκομιδή;

Αυτό που παράγεται συγκομιδή σιτηρών! Λαμβάνοντας τον να το ασανσέρ, όπου είναι αποθηκευμένο το σιτάρι. Στη συνέχεια ο σπόρος που λαμβάνονται για την αλευρόμυλου, όπου από αυτό θα κάνει το αλεύρι. Ένα έτοιμο γεύμα θα πρέπει να ληφθούν στο φούρνο. Ο φούρνος ψήνει αλεύρι για ψωμί. Το ψωμί έφερε στο κατάστημα, και θα το αγοράσουν. Έτσι, το ψωμί στο τραπέζι μας έρχεται.

Ποιος είναι πάντα στη φροντίδα;
Τρακτέρ στη φροντίδα.
Ο ίδιος λατρεύει τομέα,
άροτρο είναι και χοιρομητέρα.
Ποιος είναι πάντα στη φροντίδα;
Ποιος είναι πάντα στη φροντίδα;
Φορτηγό με προσοχή.
Μεταφέρει τα λιπάσματα,
να τους καλλιεργούν φυτά.
Ποιος είναι πάντα στη φροντίδα;
Περιχύνουμε φροντίδας.
Στον τομέα έχυσε,
KOLOSOK μεθυσμένος.
Ποιος είναι πάντα στη φροντίδα;
Combiner στη φροντίδα.
Αφαιρεί τη σίκαλη,
Ψυχαγωγία ξέρει.
Ποιος είναι πάντα στη φροντίδα;
Baker στη φροντίδα.
Δάσκαλος είναι επιδέξιος,
Ψωμί ψήνει νόστιμα.
Ποιος νοιάζεται ξέρει;
Ρήνου και τις κυριότερες δεν ξέρει;
Έφαγε το ψωμί
και επευφημούσαν:
«Ευχαριστώ!» Helo Mand.

Ρωτήστε το παιδί σας γιατί το ψωμί θα πρέπει να προστατεύονται; Και τότε διαβάστε μια ιστορία για το ψωμί.

Μ Glinskaya «Ψωμί»

Grisha μητέρα έδωσε ένα μεγάλο κομμάτι ψωμί, και τον έστειλε στο δρόμο.
Grisha έτρωγαν ψωμί. Το ψωμί ήταν νόστιμο και αρωματικό, με μια λαμπερή κρούστα. Σύντομα το αγόρι έφαγε, και εξακολουθεί να έχει πολύ ψωμί. Εδώ τα παιδιά που ονομάζεται Grisha μπάλα στο παιχνίδι. Τι να κάνετε με το ψωμί; Grisha σκέψης και έριξε το ψωμί στο έδαφος.
Πέρασε από Θείος Matthew, σταμάτησε και ρώτησε: «Ποιος έριξε το ψωμί;»
-Είναι το! - φώναξε τα αγόρια και έδειξε σε Grisha. Gregory είπε, «έχω τρέφονται και ψωμί παρέμεινε. Έχουμε ένα πολύ ψωμί, δεν με πειράζει. "
Θείος Μάθιου πήρε από το στήθος του ένα χρυσό αστέρι, και είπε:
«Είμαι ένας ήρωας επειδή το ψωμί που καλλιεργείται σε έλαβαν. Και  σας  το ψωμί ποδοπατούν στη λάσπη. "
Grisha φώναξε, «δεν ήξερα τι να κάνω με το ψωμί. Έφαγε γέμισμα του, και παρέμεινε ... "
- Καλά, - συμφώνησε να θείος Matthew. - Αν δεν ξέρετε - είναι μια διαφορετική razgovor.- Αυξημένος το ψωμί, το έβαλε στην παλάμη. - Αυτό είναι το κομμάτι της εργασίας μου, η μητέρα σου, όλες οι εργασίες του χωριού. Ψωμί αγάπη και αγαπάμε απαραίτητο. - Του έδωσε Grisha και αριστερά.
Grisha σκούπισε τα δάκρυά του και είπε τα αγόρια: «Εγώ είμαι ο άρτος Τώρα τρώνε»
-Nelzya, - δήλωσε ο Αλέξανδρος, - ψωμί, βρώμικο, άρρωστος δυνατόν.
- Πού είναι τώρα το ψωμί να βάλει;
Αυτή τη στιγμή εγώ οδήγησα στο δρόμο ένα καλάθι και το καλάθι έτρεξε πουλάρι Lyska.
- Ας δώσουμε ψωμί flatted - Νούρα που προσφέρει. Grisha παρέδωσε ψωμί πουλάρι. Lyska άρπαξε ένα μεγάλο κομμάτι, αμέσως φάει και δεν πάει μακριά. Ρύγχους εκτείνεται προς τα παιδιά: Ελάτε πάλι! Ο Axl Ω, πόσο νόστιμα. "

Οι ερωτήσεις για μια συνέντευξη με ένα παιδί κάτω από την ιστορία «Ψωμί»: 

Ρωτήστε το παιδί σας (ηλικίας 5 ετών και άνω) για να εξηγήσει γιατί λέγεται, γιατί οι άνθρωποι έρχονται με αυτό το ρητό. Το έργο αυτό αναπτύσσει την ικανότητα ενός παιδιού να αποδείξει την άποψή τους, ότι είναι αυτό - το επιχείρημα.

6 παιδιά 7 ετών και άνω μπορεί να αναλάβει το έργο πιο δύσκολο - «Βρείτε 5 ενδείξεις ότι αυτό το ρητό ισχύει και για το ψωμί» Είναι καλύτερο να εκτελέσετε αυτή την άσκηση μια φωνή στο παιχνίδι. Το αγαπημένο μου παιχνίδι που αγαπούν στο μικρό τους μαθητές μου - ένα παιχνίδι του «The Bridge»

Χρήσιμες συμβουλές από την εμπειρία μου από το παιχνίδι με παροιμίες και γνωμικά:

Παροιμία για να παίξει με τα παιδιά του θέματος «ψωμί»:

- Ψωμί - ένα κεφάλι! (Τι εννοείς «κεφάλι» - ο αρχηγός Γιατί ψωμί γύρω από το κεφάλι.;).
- Doplyasalis που έμειναν χωρίς ψωμί. (Τα παιδιά είναι δύσκολο να κατανοήσουμε τη μεταφορική έννοια της λέξης «doplyasalis», τόσο εδώ είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε μια άμεση αίσθηση - αν χορό και δεν λειτουργεί, τότε το ψωμί δεν θα αυξηθεί).
- Ψωμί - ο πατέρας, το νερό - η μητέρα μου.
- Ψωμί - ένα δώρο από τον Θεό, τον πατέρα, προστάτη της οικογένειας.
- Ψωμί και αλάτι, και το δείπνο πήγε.
- Θα είναι το ψωμί - και το τραγούδι είναι.
- Rye ώριμα - Μπερής να εργαστούν.
- Πολλά χιονιού - μια πολύ ψωμί +.



αφήστε ένα σχόλιο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί

Αυτή η ιστοσελίδα χρησιμοποιεί το φίλτρο spam Akismet. Μάθετε πώς να χειριστεί τα σχόλια των δεδομένων σας .