Малко история за хляба

Децата на хляб и материали, за да работят с деца, образователни клипове, истории, образователни задачи.

Децата около хляб

В нашия живот, ние често не забелязват малките неща! А нашите деца не са - и те види птицата, която седеше на един храст, и лети хартия. Те питат безкрайните въпроси "Защо?" И се радвам на всеки локва.

Хляб - това е много нещо нормално, а често дори не се представят за нас, че тя не може да е на нашата трапеза! Но това, че "безинтересен" хляб можете да видите много възможности за развитие на детето! Ако знаете как да погледнете познати неща изглеждат по различен начин - за деца "pochemuchkinym" поглед учудване-щастливи.

Позволете да ви представим нашите деца да хляба, ще говорим за това как хората се отглеждат по-рано и как да се развиват в момента, какви интелигентни машини изобретени от хора, за да си помогнат сами. Запознаят с професиите на хората, които отглеждат зърно за нас.

В тази статия ще намерите материали за домашна работа тематични седмици на хляба, класовете на хляб в детска градина или детски заведения център:

- една история в снимки "как да отглеждат пшеница"

- две кратък информационен забавен филм за деца,

- упражнения за развитие на речта,

- приказки и разкази, стихотворения и гатанки за хляб.

Допълнителен материал за вестника - загадка на зърната може да се намери в статията "Тайните"

Материали които не са предназначени за един ден на дейности с деца, както и за изследване на темата за малки "парчета". Например, в един ден можете да прочетете и да се обсъдят историята "Хляб". На следващия ден - виж информационен видео "Как да се отглежда пшеница," и да играе една приказка - драматизация. Третият - да играят с пословици за хляб и т.н.

Всички деца са различни, така че в статията са дадени различни задачи, така че можете да си ги вземете от възраст, пол, интереси на детето.

Аз предлагам да се започне запознаване с хляб и пъзели. Скриване под парче хляб или салфетка в чанта и да поиска вашето дете да се отгатне каква изненада ви скрие и какво искате да говоря с него. Прочетете гатанка си.

"Рос първо в дивата природа в полето
, през лятото цъфтеше и ушите
И когато вършее,
той изведнъж се превърна в зърното.
От зърно - в брашното и тестото.
Магазинът се състоя.
Той е израснал под синьото небе,
и стигна до масата, за нас - какво? (Хляб) "

Дете, започвайки от 4-годишна възраст, за да се научи да докаже своята гледна точка, да се намери аргументи и отговори на провокативни въпроси, защитава мнението си правилно и учтиво. И за това, ние ще поискаме провокативни въпроси, предизвикващи загриженост.

Попитайте детето си как той предположил, че този хляб? След отговора му кажа учудване, сякаш се консултира с хлапето: "Може би, това не е хляб, и зеленчуци? В края на краищата, те също растат на земята, а след това да ги купите в магазина? И те трябва да дойдат до масата ни. " Ако детето е съгласен, че това е зеленчуци (след като за него - доверието :)), а след това отново да се чете пъзела заедно с бебето, разглобявате него - за някакви симптоми според една гатанка? Вършеене, зърно, брашно, тесто. Дали вършее зеленчуци и да се брашното и тестото? Не. И така, какво е това? Хляб!

Попитайте детето си да се отгатне каква изненада сте подготвени, какво е това чудо за него. И прочете стихотворение - гатанка.

"Чудото. Лео Kvitko.
Семена чипове съхраняват цяла зима,
в меката пръст, засадени през пролетта.
Чудо се случи, най-вероятно с него.
Seed е жив и др.
Seed-бебето да лежи в земята,
лежи, затопля, подуто в жегата.
Първо набъбнали, а след това покълнали.
Rostochkom фините роза в градината.
Chubik заби слаб зародиш
Хвърли пера нежен лист.
Е, може би не е чудо, че подобна Chubik
проби пробиха слой на земята?!
Той скучно в земята, той се изкачи напред,
той е светлината и слънцето я прави трудна.
И над земята - отново пита:
Нещо се разраства с големи скокове - на час.
Зърно не се вижда за дълго време.
Не предполагам, какво е това? "

Вижте също:   нашумели случаи - Проклятието на американския президент

Попитайте детето си да покажат своето мнение - защо той смята, че е хлябът? За някои от тайните на линиите той предположил?

Попитайте детето: къде е мястото на хляба у дома? Точно така, от магазина! И къде идва в магазина?

Слушайте любезно и внимателно всякакви предположения на детето - за неговото наблюдение реч ще ви помогнат да разберете какво детето си знае и това, което той представя неточно или неправилно, или изобщо! И след това да поиска от детето да научите тайните на това как дойде хляба на нашата трапеза, какви невероятни машини помагат на хората да се хляб от зърна.

Хляб, получена от зърна. Но какво да кажем за тези шипове с зърна, отглеждани в областта? Това, което прави бял хляб? (Пшеница). И се оказва, че черен хляб? (Ръж).

Защо пшеница и ръж, наречена "зърно" растения? (Те дават на зърното). Какви други култури са растения? (царевица, овес).

Помислете с детето в ухото картина на ръж и пшеница, и да ги сравните. Какво изглеждат те? (Тези растения имат по-стволови, филизи, семена, зърна се) И как те се различават? (Ръж дълго и пшеница -. Пшеница кръг KOLOSOK дебел от ръж скок)

Пшеница и ръж.  Сравнете.

След това погледнете в кратък информационен клип за децата за това как да се отглежда пшеница на терена.

От този кратък забавен информационен клип за деца в предучилищна възраст детето ви ще се научат:

- където отглеждането на пшеница?

- колко пшеница трябва да растат да се пекат хляб,

- Какво искаш да се обаждате на хора, които отглеждат зърно,

- хората, които искат царевица,

- възможно най-скоро, тъй като хората са нараснали хляб.

След като гледах видеото не забравяйте да говорите с вашето бебе за филма, питам:

В вечер или на следващия ден, да играе с деца в отглеждането на зърно - ще ви помогне да ново влизане в сила на историята.

Литовски приказка. Тъй като вълк, дори мисля, фурна за хляб  

Тази приказка е много добра постановка и консолидация на идеи за отглеждането на хляб при деца. Нека детето в вълкът на сцена обясни как да се отглежда пшеница.

На първо място, чете на детето си история и след това да го предложим да играят.

След като се запознах с един вълк в гората и човека пита:
- Дай ми малко хляб!
Мъжът е дал. Вълкът яде и облиза устни - е вкусна хляб. Казва вълк Мъжът:
- Какво да направя, че и аз винаги съм имал своя хляб? Научи ме!
- Е, - аз се договориха за човека и започва да преподава на вълка. - Първо, трябва да оре земята ...
- А когато vspashesh, ти наистина може да има?
- Все още не. Необходимо е да се сее ръж.
- И когато се посее, така че можете да ядете?
- Все още не. Ние трябва да се изчака, докато тя расте.
- И когато порасне, можете да имате наистина?
- Все още не. Необходимо е да го премахнете.
- И когато uberosh, можете да имате наистина?
- Все още не. Необходимо е да го вършее.
- А когато сивото, можете да имате наистина?
- Все още не. Необходимо е да се пече хляб.
- И когато ispechosh, можете да ядете?
- Вие можете.
Wolf помисли, помисли и каза:
- По-добре е, че не ще се пече хляб, ако това дълго да чака. Като все още правя без хляб, така че е ясно, и аз ще се управлява.

 

Версия на играта - постановка:

Можете да играете на историята на тази приказка по различен начин с повторение на същия диалог с различните герои (както е в "The Gingerbread Man", приказка). Вашето дете отива на пътешествие в гората, и всички малки животни лекува парче хляб. Хляб като бебе животни и всяко животно, което иска да се научи как да го отглеждат. Дете всеки звяр казва как да се развива като вкусна хляб (изброява последователността на работата). Но всички животни отказват да го отглеждат, да знаят какво е дълга и упорита работа. Детето извършва в игра ролята на човек, който влезе в гората. Възрастен - ролята на всички животни в ред. Повторете няколко пъти в отглеждането на игра последователност зърно, вашето бебе е, че нищо не лошо. Но за да играеш тази игра, той ще бъде щастлив, защото всички деца обичат да играят!

Вижте също:   История на кампанията чеченски

С 5 години може да се въведе едно дете на земеделската техника, която помага на хората в работата; с колко взаимосвързани различните професии на хората - комбайни, трактори и друга агроном.

Особено интересен е материалът за момчетата!

Кажете на детето си, че първите машини не трябва да растат и хлябът беше много трудно. Сега имаме всички упорита работа на вземане на машини. И много от тях трябва да се направи хляб в областта, за да растат и реколтата. Хората са дошли с невероятни машини. Може би, когато пораснеш, можете да помислите за нещо, което ще помогне на всички хора.

Начало машина - трактор. Защо е основният? (Чуйте предположенията на детето).

Трактор - невероятна машина, която сама за себе си носи по пътя. Тракторът, че те кара да се учат от историята (тук давам текста на историята от А. Ивич).

Трактор носи всички инструменти, които работят земята. Този трактор.

Какво е различен от камион влекач - камионът? (Чуйте предположенията на детето и да даде правилния отговор). Камион, носи тежестта на тялото, и на трактора дърпа товара заедно.

KAK Mashiny pomogaiut ubirat khleb

Но трактора не е лесно трактор и ATV. Какво мислите, защо трактора може да се нарече "Роувър"? Това е така, защото тя "върви навсякъде" - и на път, а на разорана терена.

Как става така, че тракторът да карам навсякъде, дори на места, където нормална кола няма да мине? (Помислете трактора и машината с детето - обърнете внимание на колелата - нека детето се опитва да се досетите, поради което се случва).

Трактор колела вместо малки стоманени ролки - четири от всяка страна. В стоманените ленти пързалка облечен. Те са изработени от отделни връзки, тъй като веригата. Тези ленти са наречени "следи" . Намери гъсеницата на картинката.

Задно - предавка. Той улавя връзката на пистата и се движи лентата. Разточете на ролките за предпазните колани на релси или по гладък път.

Оказва се, че в трактора носи за себе си по пътя. Гъсеници - е неговия начин! Защото той не се страхува от офроуд! 

Трактор работи в областта от ранна пролет до късна есен. Кабината седи зад волана на някого? ( Трактор ). Тя контролира трактора.

Harrow и плуг

Голяма част от работата се извършва от трактор. През есента на трактора прикрепен зад голямото плуга. Плугът Оказва се вдига, а на горния почвен слой. Така че трактора прави мека малко легло за семената. Семето скрити в земята от вятъра и може да отнеме от земята всички сока им е необходим за растежа.

След това земята Трактора брана . Ако засяването на зимата - те се засяват преди зимата, брана през есента. Ако пролетните култури - те сеят през пролетта - пролетния брана. За да прикрепите трактор брана . Harrow сресва скръцна със зъби като гребен.

И на този трактор работа не е завършена. За сега е вече не е приложен брана и култиватор. Култиватори не са зъби, но .... Лапи !!!! Да, те се наричат - "крака". Тези крака разхлабени земята и разкъсване определяне на плевелите. За да не се пречи на плевелите да растат пшеница!

Както машини помагат на хората да растат пшеница

Сега трактора работи чудесно! Можете да го прикачите към бормашината. Сеялка заспал в земята семена.

Оказа се, семето в земята, кълнове, ще избухне зелено стъбло. Достига до края на лятото ще бъдат зрели житни класове. Узрелите зърно в ухото, трудно - време е да царевица реколта.

Тогава той излезе на терена още един автомобил - истински гигант. Тя се нарича "процесор".

Хората беше трудно, преди прибиране на реколтата - режат ушите на сърп, а след това в пакети плетени, поставен върху количка, транспортирани до вършее. И сега всичко това за работа в сферата на вземане на интелигентни машини - гигантски "производители". Може би имате в кухнята, също имат кухненски робот, който помага на майката? И от друга процесора - не харесва кухнята . Той премахва зърното и затова се нарича "комбайн".

От кратък информационен видео за гей процесор за деца децата ви ще научат:

- какво комбайн и кой е комбинатор?

Вижте също:   Разследването се провежда - животински песни

- как комбайна и как работи?

- какво друго оборудване, работи в областта и помага на хората да хляб реколта?

Това произвежда зърно реколта! Като него да асансьора, където се съхранява зърното. След това зърната се предприемат за мелница брашно, където от него ще направи брашно. А готова храна ще бъде взето в пекарната. хляб брашно пекарна пече. Хлябът доведе до магазина, а ние ще го купя. Така хлябът на нашата трапеза идва.

Кой е винаги под грижите?
Трактор в грижи.
Той пази поле,
той оре и сее.
Кой е винаги под грижите?
Кой е винаги под грижите?
Камион в грижи.
Извършва торове,
за да ги отглеждат растения.
Кой е винаги под грижите?
Ситен дъжд от грижи.
В областта бе пролял,
KOLOSOK пиян.
Кой е винаги под грижите?
Комбинатор в грижи.
Той премахва ръж,
Отдих знае.
Кой е винаги под грижите?
Бейкър в грижи.
Овладейте го умело,
хляб се пече това вкусно.
На кого му пука знае?
Рейн и Майн не знае?
Ядох хляб
и избухна в аплодисменти:
"Благодаря ви!" Хело Mänd.

Попитайте детето си защо хляб трябва да бъде защитен? И след това се чете история за хляб.

М. Glinskaya "Хляб"

Гриша майка даде голямо парче хляб и го прати на улицата.
Гриша яде хляб. Хлябът е вкусно и ароматно, с лъскава кора. Скоро момчето яде, и все още има много хляб. Тук момчета наречени Гриша топката в игра. Какво да правим с хляба? Гриша помисли и хвърли хляба в земята.
Приет от чичо Матю, той се спря и попита: "Кой хвърли хляба?"
-Това го! - извика момчетата и показа Гриша. Gregory каза, "Аз подава и хляб остава. В момента има много хляб, нямате нищо против. "
Чичо Матю свали гърдите му златна звезда, и каза:
"Аз съм герой, защото хляб птгтгамлтюитт получили. И  ти  хляб стъпчат в калта. "
Гриша извика: "Аз не знам какво да правя с хляб. Той яде до насита, а той остана ... "
- Е, - се е съгласил да Чичо Матю. - Ако не знаете - това е различен razgovor.- хляб, го постави на дланта. - Това е моята част от работата, майка ти, всичко работата на селото. Хляб любов и да се грижиш за необходимо. - Даде му Гриша и си тръгна.
Гриша избърса сълзите си и каза на момчетата: ". Аз съм хлябът Сега яде"
-Nelzya - каза Александър, - хляб, мръсни, зле е възможно.
- Къде са сега хляба да се сложи?
По това време карах по пътя каруца, и каруцата се завтече конче Lyska.
- Нека се даде хляб полира - Нура се предлага. Гриша подаде конче хляб. Lyska грабна парче, веднага яде и не си отиде. Муцуна се простира на момчетата: Хайде пак! Axl О, колко вкусно. "

Въпроси за интервю с дете под историята "Хляб": 

Попитайте детето си (на възраст от 5 години или повече), за да обясни защо се казва, защо хората идват с тази поговорка. Тази задача се развива способността на детето да докажат своята гледна точка, че е - аргумент.

6 деца на 7 и повече години могат да бъдат натоварени със задачата по-трудно - ". Намерете 5 доказателства, че тази поговорка важи и за хляб" Най-добре е да се извърши това упражнение глас в играта. Моята любима игра, която обичам да моите малки ученици - игра на "Мостът"

Полезни съвети от моя опит на играта с пословици и поговорки:

Поговорка да играят с децата на "хляб" на тема:

- Хляб - глава! (Какво искаш да кажеш "главата" - началник Защо хляб около главата.?).
- Doplyasalis, че са останали без хляб. (Деца е трудно да се разбере, метафорично значение на думата "doplyasalis", така че тук е по-добре да се използва директен смисъл - ако танци и не работи, а след това хлябът няма да расте).
- Хляб - баща, вода - майка ми.
- Хляб - дар от Бога, бащата, който печели хляба.
- Хляб и сол, и вечеря отиде.
- Ще бъде хляба - и песента е.
- Rye узрели - Beris да работят.
- Много сняг - много хляб +.



оставите коментар

Вашият имейл няма да бъде публикуван

Този сайт използва спам филтър Akismet. Научете как да се справят вашите коментари данни .