məktəb narahatlıq Phillips test məqsədi : kiçik və orta məktəb yaşlı məktəb uşaqları ilə bağlı narahatlıq səviyyəsi və təbiətin öyrənilməsi.
test məktəblilər kreditinə bilər, və ya yazılı təklif oluna bilər 58 sualdan ibarətdir. Hər sual üçün "bəli" "Xeyr" aydın cavab və ya olmalıdır.
Təlimatlar. "Uşaqlar, bu gün məktəbdə hiss necə suallar ibarət olan sorğu ilə təqdim olunacaq. vicdanla və düzgün cavab üçün cəhd edin, heç bir doğru və ya yanlış yaxşı və ya pis cavab var. məsələlər üzrə uzun çəkinməyin.

Cavab hesabatı üst sizin ad, soyad və sinif yazmaq. Bir suala cavab sayı yazmaq və bu və ya razı əgər cavab, "+" dir "-". Siz razı deyiləm əgər "

sorğu mətni
1. Siz çətin, bütün sinif ilə eyni səviyyədə qalmaq üçün hər kəs kimi olmaq tapa bilərəm?
2. müəllim o material ilə tanış necə yoxlamaq üçün getdiyini bildirib ki, zaman narahat edirsiniz?
3. müəllim istədiyi kimi siz sinif işləmək üçün çətindir?
4. bəzən dərs bilmirəm, çünki müəllim qəzəbli olduğunu hayal edirsiniz?
5. Bu sizin sinif beat kimsə və ya edib ki, baş verib?
6. tez-tez deyir anlamaq qədər müəllim yeni material izah tələsmək deyil ki, istəyirsiniz?
Siz və ya tapşırıq yerinə cavab 7. Tamamilə narahat edirsiniz?
Siz sinif danışmaq qorxuruq ki, bir axmaq səhv qorxur istəyirik, çünki 8. ki, sizin üçün nə edir?
Siz cavab zəng zaman, 9. diz var əsmək?
Müxtəlif oyunlar oynamaq zaman sinif yoldaşları tez-tez gülmək edirsiniz 10.?
11. gözlənilən daha bir aşağı hesab verir ki, baş verir?
12. ikinci ilində siz qayğısına məsələ tərk edəcək var mı?
Siz adətən seçmək deyil, çünki 13. siz seçim olan oyun qarşısını almaq üçün cəhd etməyin?
14. bəzən bütün sarsıntıya, zaman cavab zəng ki, baş mı?
15. sinif yoldaşları heç istədiyiniz nə istəmirəm ki, tez-tez hiss var?
16. Əgər güclü iş başlamazdan əvvəl narahat edirsiniz?
17. sizin belə bir iz, bəzi valideynlər sizə gözləyir almaq çətindir?
18. Siz sinif pis hiss zaman qorxuruq?
Siz cavab bir səhv varsa 19. sinif yoldaşları güləcəklər olacaq?
20. sinif yoldaşları kimi baxmaq edirsiniz?
21. doğru ilə məşğul və ya narahat değilseniz, iş etdikdən sonra?
Siz sinif işləmək zaman 22., bütün xatırlamaq üçün yaxşı ki, əminsinizmi?
23. Siz sual, məktəbdə müəllim cavab bilməz ki, bəzən arzu edirsiniz?
24. Bu uşaqlar ən dost kimi rəftar doğrudurmu?
25. Siz iş nəticələri sinif yoldaşları nəticələri ilə sinif müqayisə olunacaq nə bilirsinizsə, çox işləmək lazımdır?
26. Əgər tez-tez xahiş zaman daha az narahat edilməsi haqqında arzu edirsiniz?
27. Siz dəfə mübahisə etmək üçün qorxuruq?
28. Sizin ürək müəllim o dərs üçün hazır yoxlamaq olacaq deyir zaman, döymək başlayır ki, hiss edirsiniz?
29. dostları hər kəs qılıqlamaq istəyirəm ki, əgər siz yaxşı notları almaq zaman?
30. Necə siz sinif yoldaşları o, hansı uşaqlar xüsusi qayğı ilə müalicə ilə hiss edirsiniz?
31. Bu sinif uşaqlar bir canın bir şey demək ki, baş deyilmi?
32. Bu tələbə yeri olan təhsil öhdəsindən gələ bilməz ki, əgər itirmək düşünürsünüz?
33. Bu sinif yoldaşları əksəriyyəti sizin diqqət yoxdur ki, görünür mu?
34. gülünc baxmaq Əgər tez-tez qorxur edirsiniz?
35. Əgər müəllim sizin aid yolu qane edirmi?
36. sinif yoldaşları digər anaları kimi, tərəflərin təşkili üçün ana varmı?
37. Əgər siz başqaları haqqında narahat olduğunu düşünürsünüz?
38. Əgər onlar indi daha yaxşı öyrənmək üçün gələcəkdə ümid edirsiniz?
39. Siz məktəb, eləcə də sinif yoldaşları ki, paltar düşünürsünüz?
40. Tez-tez başqaları bu zaman sizin hesab dərs cavab, bu barədə düşünürsünüz?
41. tələbələr sinif digər uşaqlar yoxdur, bəzi xüsusi qaydaları bilən varmı?
Siz onlara daha yaxşı olmaq üçün idarə zaman 42. sinif yoldaşları bəzi qəzəbli var?
43. Siz sinif yoldaşları müalicə yolu ilə qane edirmi?
Siz müəllim ilə tək qalır zaman 44. Necə də hiss edirsiniz?
dəfə görünüşü və davranış lağ da 45. sinif yoldaşları edirsiniz?
46. Siz daha çox digər uşaqlar artıq öz məktəb iş haqqında narahat düşünürsünüz?
Siz cavab bilməz 47. varsa, siz xahiş zaman, siz ki, gözyaşlarına boğuldu haqqında hiss edirsiniz?
48. Zaman yataq yalançı axşam, siz məktəbdə sabah nə olacağı mövzusunda bəzən narahat düşünürsünüz?
49. Siz bəzən tamamilə əvvəl də məlumdur şeyi unudulmuş ki, hiss əgər bir çətin tapşırıq üzrə İşçi?
50. Trembling yüngül bir layihə üzərində işləmək zaman əl əgər?
51. Siz müəllim bir sinif tapşırıq vermək niyyətindədir deyir zaman sinir almaq üçün başlamaq ki, hiss edirsiniz?
52. Siz məktəb üçün qorxulu vəzifələri yoxlamaq edirsiniz?
müəllim bir sinif tapşırıq vermək niyyətindədir deyir zaman 53. onunla məsləhətləşmək deyil qorxu hiss edirsiniz?
54. Siz bəzən sizin sinif yoldaşları ki, siz bilməzsiniz edə bilərsiniz ki, xəyal edirsiniz?
Siz sinif yoldaşları bu sizdən daha yaxşı başa düşürük ki, hiss əgər 55. müəllim, maddi izah zaman?
56. məktəbə yolu ilə narahat edirmi müəllim test iş sinif verə bilər?
57. Əgər bir pis şey yapýyorsun nə adətən siz hiss etdiyiniz olub, iş zaman?
58. əl müəllim bütün sinif qarşısında board iş soruşanda əgər bir az qorxan?

Həmçinin baxın:   KIDS 5-6 İL ONLINE üçün testlər

 

Emalı və nəticələrin interpretasiyası

təcrid suallar nəticələrini emal zaman, cavab olan test düyməsi ilə üst-üstə düşmür. "-" ki, cavab "Xeyr" bu məsələnin əsas uyğundur Məsələn, 58-ci uşaq sual "Bəli" cavabını verib. Bu narahatlıq təzahürüdür - açarı ilə üst-üstə düşmür cavablar. sayılır emal zaman:
test ərzində uyğunsuzluqdan ümumi sayı 1.. Bu daha çox 50% olarsa, bu halda uşağın narahatlıq artıb bəhs etmək mümkündür test ümumi sayının 75-dən çox% - yüksək narahatlıq haqqında.
2. test ayrılmış 8 narahatlıq amillər hər matçlarda sayı. narahatlıq səviyyəsi də birinci halda olduğu kimi, müəyyən edilir. əsasən müxtəlif narahatlıq sindromlar (amillər) və onların məbləği iştirakı ilə müəyyən edilmiş ümumi daxili emosional dövlət tələbə, təhlil edir.
amillər məsələləri Distribution

sualların sayı

Məktəbdə 1. Ümumi narahatlıq

2, 4, 7, 12, 16, 21, 23, 26, 28, 46, 47,48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58
E = 22

2. sosial stress təcrübəsi

5, 10, 15, 20, 24, 30, 33, 36, 39, 42,44
E = 11

3. Məyusluq uğur qazanmaq üçün lazımdır

1, 3, 6, 11, 17, 19, 25, 29, 32, 35, 38, 41, 43

İfadə 4. Fear

27, 31, 34, 37, 40, 45,
E = 6

vəziyyət bilik test 5. Fear

2, 7, 12, 16, 21, 26,
E = 6

6. Fear digər gözləntiləri uyğun deyil

3, 8, 13, 17, 22,
E = 5

stress 7. Aşağı fizioloji müqavimət

9, 14, 18, 23, 28,
E = 5

8. Problemləri və müəllimləri ilə əlaqələr qorxu

2, 6, 11, 32, 35, 41, 44, 47
E = 8


suallar üçün əsas:
- Bəli "+"
"-" - No.

Həmçinin baxın:   Test şəkil simvol müəyyən etmək üçün

1 -

19 -

37 -

55 -

2 -

20 +

38+

56 -

3 -

21 -

39+

57 -

4 -

22 +

40 -

58 -

5 -

23 -

41 +

 

6 -

24 +

42 -

 

7 -

25 +

43+

 

8 -

26 -

44+

 

9 -

27 -

45 -

 

10 -

28 -

46 -

 

11 +

29 -

47 -

 

12 -

30 +

48 -

 

13 -

31 -

49 -

 

14 -

32 -

50

 

15 -

33 -

51 -

 

16 -

34 -

52 -

 

17 -

35 +

53 -

 

18 -

36 +

54

 

Netice:
simvol uyğunsuzluqdan 1) sayı ( "+" - Bəli, "-" - no) hər amil
(- <50% faiz fərq mütləq sayı 50% ³; ³ 75%).
: Hər cavabdeh üçün
fərdi sxemlərinin şəklində məlumatların 2) nümayəndəliyi.
3) bütün hər ölçüsü uyğunsuzluqdan sayı
sinif: - mütləq dəyər - <50%; ³ 50%; ³ 75%.
bir diaqram bu məlumatların 4) Giriş.
5) xüsusi amil ³ ³ 50% bir uyğunsuzluq ilə tələbələrin sayı 75% (bütün amillər).
6) təkrar ölçmə ilə müqayisəli nəticələri.
Hər şagird (test nəticələri) haqqında 7) tam məlumat.

hər sindromu (amil) əhəmiyyətli xüsusiyyətləri
1. Ümumi narahatlıq məktəbdə - məktəb həyatında onun daxil müxtəlif formaları ilə bağlı uşağın ümumi vəziyyəti.
sosial 2. təcrübə stress - (xüsusilə - həmyaşıdları ilə) onun sosial əlaqələri inkişaf etdirmək üçün qarşı uşağın emosional dövlət.
3. Məyusluq nail lazımdır - belə yaxşı bir nəticə əldə uşaq uğur üçün onların tələblərinə inkişaf etdirmək üçün imkan deyil ki, bir əlverişsiz psixoloji fon ..
4. özünü ifadə qorxusu - başqaları üçün özünü özünü kəşf etmək zərurəti ilə coupled mənfi emosional çətinlik hallarda, təqdimat, onların nümayiş imkanları.
(- ictimai xüsusilə) elm, nailiyyətlər, imkanlar test hallarda mənfi tutum və narahatlıq təcrübəsi - vəziyyət bilik test 5. Fear.
6. Fear başqalarının ümidlərini deyil - onların nəticələri, tədbirlər və fikirləri qiymətləndirilməsi digər əhəmiyyəti diqqət, başqaları tərəfindən verilən qiymətləndirmə haqqında narahatlıq, mənfi qiymətləndirmələr gözləməsi.
xüsusilə psixofizioloji təşkilatı narahat ekoloji amil qeyri-kafi, dağıdıcı cavab ehtimalını artırmaq hallarda stressli təbiət uşağın adaptasiya azaldılması - stress 7. Aşağı fizioloji müqavimət.
müəllimləri ilə əlaqələr 8. problemlər və qorxu - uşaq öyrənmə müvəffəqiyyətini azaldılması məktəbdə böyüklər ilə münasibətlərin ümumi mənfi emosional fon.

Həmçinin baxın:   Məsləhətləri və fəndləri: asanlıqla saç fırçası təmiz necə.

Original: //vashpsixolog.ru/psychodiagnostic-school-psychologist/69-diagnosis-emotional-and-the-personal-sphere/179-test-anxiety-school-phillips



bir comment tərk

Sizin e-poçt dərc olunmayacaq

Bu site Akismet spam filter istifadə edir. Sizin data şərh idarə etmək üçün necə məlumat əldə edin .